【總結(jié)】雞兔同籠教學目標：“雞兔同籠”這個載體讓同學們經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，從中體會出解決問題的一般策略——列表?！斜?，解決生活中的實際問題。同學們分析問題的能力，滲透假設(shè)的數(shù)學思想。教學重點：讓學生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，體會解決問題的一般策略——列表。教學難點：運用學到的解題策略解決生
2024-11-30 23:31
【總結(jié)】雞兔同籠應用題一、雞兔同籠，有15個頭，36條腿，雞、兔各有多少只？根據(jù)下列條件，填寫下表。頭／個雞／只兔／只腿／條15871551541531．假設(shè)雞有8只，兔有7只，腿有（）條。2．腿（）了，說明兔子（）了，應減少（）
2024-12-03 01:20
【總結(jié)】數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】：人教版課程標準實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容【教學目標】：知識目標：經(jīng)歷和體驗用各種奇思妙法解決實際問題的過程，進一步體會奧數(shù)的樂趣。能力目標：培養(yǎng)學生動腦筋，解決實際問題的意識，增強學生的數(shù)學應用能力。情感目標：了解我國古代數(shù)學的光輝成就，增強民族自豪感；提
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學上冊雞兔同籠，共17個頭，42條腿。問：雞有幾只，兔有幾只？1角和5角的硬幣共27枚，價值。問：一角的硬幣有幾枚，5角的硬幣有幾枚？29噸蔬菜，大卡車每輛每次運5噸，小卡車每輛每次運3噸，問：大小卡車各用幾輛一次能運完?（注意有多解）100名學生參加數(shù)學競
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】 五年級《雞兔同籠》評課稿 石老師今天所執(zhí)教的《雞兔同籠》一課總的特點是課堂容量大，解決問題策略多，學生主體地位突出，處處彰顯高效課堂的魅力。教育專家李炳亭說過高效課堂的靈魂是：“相信學生、解...
2024-12-06 03:45
【總結(jié)】數(shù)學廣角-------雞兔同籠籠子里若干只雞和兔。從上面數(shù)有８個頭，從下面數(shù)有２６只腳。雞和兔各有幾只？雞的只數(shù)兔的只數(shù)腿的總數(shù)0832173026283526442
2024-12-13 17:38
【總結(jié)】一千五百年前，我國有部數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》。記載著許多有趣的數(shù)學名題，其中有這樣一道題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔幾何？”原書的解法比較深奧。你知道嗎雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只
2024-11-30 11:21
【總結(jié)】大崇中心學校2011年下期六年級數(shù)學導學案第七單元第一課時：雞兔同籠（一）編制人：審核人班級：姓名：學習評價：教學內(nèi)容： 人教版課程標準實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容。教學目標： 知識與技能：了解“雞兔同籠”問題，嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并使學生體會假設(shè)法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學廣角-雞兔同籠 數(shù)學廣角--雞兔同籠教案修改版(課件) 教學目標： 1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。 2．嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，使學生體會假設(shè)和...
2024-10-25 00:39
【總結(jié)】三下雞兔同籠（2）1、動物園里養(yǎng)了一些梅花鹿和鴕鳥，共有腳208只，鴕鳥比梅花鹿多20只，梅花鹿和鴕鳥各有多少只？2、一個養(yǎng)殖園內(nèi)，雞比兔多36只，共有腳792只，雞兔各幾只？3、雞兔同籠，雞、兔共有107只，兔的腳數(shù)比雞的腳數(shù)多56只，問雞、兔各多少只？
2024-11-15 13:50
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學五年級,雞兔同籠,1.經(jīng)歷自主學習、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程。2.能用方程或假設(shè)法解答“雞兔同籠”問題，體驗解決問題方法的多樣化。3.獲得解決“雞兔同籠”問題的方法和經(jīng)驗...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標1.培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高大家解決問題的能力和自信心，進而讓大家體會數(shù)學的價值。2.應用假設(shè)的數(shù)學思想，在解題中數(shù)形結(jié)合，提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-12-13 12:29
【總結(jié)】數(shù)學廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學法?說教學過程一、說教材?教材分析?教學目標1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并使學生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設(shè)、有序等數(shù)學思想，培養(yǎng)學
2025-07-19 17:40
【總結(jié)】雞兔同籠練習題請利用表格解答下列各題。1、學校的20張乒乓球臺，有50個隊員在訓練（有的練單打，有的練雙打），練單打、雙打的各有多少張乒乓球臺？2．一個集郵愛好者買了2元和5元的郵票共34張，正好用了98元。這兩種郵票各買了多少張？
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學教學反思 一節(jié)好的數(shù)學課應該讓學生懂得一個知識點，獲得一種思想，積累學習經(jīng)驗，行走在形成某種技能的路上。教學完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學上冊“數(shù)學...
2024-10-21 15:01
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