【總結(jié)】精品資源第六講雞兔同籠問(wèn)題 例1(古典題)雞兔同籠,頭共46,足共128,雞兔各幾只? 分析如果46只都是兔,一共應(yīng)有4×46=184只腳,這和已知的128只腳相比多了184-128=,就要減少4-2=2(只),46只兔里應(yīng)該換進(jìn)幾只雞才能使56只腳的差數(shù)就沒(méi)有了呢?顯然,56÷2=28,,雞的只數(shù)就是28,兔的只數(shù)是46-28=18?! 〗猓孩?/span>
2025-03-26 03:10
【總結(jié)】雞兔同籠練習(xí)題一1、有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、雞兔同籠,雞兔共35個(gè)頭,94條腿,問(wèn)雞、兔各多少只?3、雞兔同籠,頭共20個(gè),足共62只,求雞與兔各有多少只?4、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共72只,求鶴龜各有多少只?5、張大媽養(yǎng)雞兔共200只,雞兔足
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】《雞兔同籠》說(shuō)課稿渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常麗君尊敬的各位專家、各位老師:大家上午好,我叫常麗君,來(lái)自渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué),首先感謝大家給我這次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),今天我將執(zhí)教北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”板塊中的《嘗試與猜測(cè)——雞兔同籠》一課,下面我將對(duì)本課作如下說(shuō)明:一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于“數(shù)學(xué)好玩”板塊。教材借助“
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】雞兔同籠問(wèn)題幾種不同的解法??英國(guó)數(shù)學(xué)教育家貝克浩斯(Backhousl)在研究“問(wèn)題解決”時(shí)首先提到的是中國(guó)古算題,其中包括雞兔同籠問(wèn)題、100個(gè)和尚買100個(gè)饅頭問(wèn)題等。解這些問(wèn)題需要想象,解者在其情景中有明確的且力所能及的目的,但缺少現(xiàn)成的方法達(dá)到此目的
2025-03-26 05:51
【總結(jié)】雞兔同籠一,共有頭30個(gè),足86只,求雞兔各有多少只?2、雞兔同籠,雞兔共35個(gè)頭,94條腿,問(wèn)雞兔各多少只?3、雞兔同籠,頭共20個(gè),腳共62只,求雞兔各有幾只?4、有20張5元和10元的人民幣,一共是175元,5元和10元的人民幣各有多少?gòu)垼?、王老師圓珠筆和鋼筆共買了15枝,,,,圓珠筆和鋼筆各買了多少枝?6、在
2025-06-23 20:49
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)大家的合作意識(shí),在現(xiàn)實(shí)情景中,使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系,提高大家解決問(wèn)題的能力和自信心,進(jìn)而讓大家體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2.應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高大家分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,通過(guò)列表舉例、畫(huà)圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問(wèn)
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》教案 六年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》教案1 雞兔同籠問(wèn)題最早出現(xiàn)在我國(guó)古代的一本數(shù)學(xué)書(shū)《孫子算經(jīng)》中,原題是:“今有雉、兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足。問(wèn)雉、兔各...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】雞兔同籠列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟:1、審題;2、設(shè)未知數(shù),找等量關(guān)系;3、列方程;4、解方程;5、檢驗(yàn);6、答案。今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問(wèn)雞兔各幾何你能解決這個(gè)有趣的雞兔同籠問(wèn)題嗎?今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?“上有
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用列表舉例、畫(huà)圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問(wèn)題。雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只腿/條201197820
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】小學(xué)應(yīng)用題-雞兔同籠 一、選擇題(共12小題)1.(2011?寧南縣模擬)雞、兔共64只,腳共有184只,雞有?只,兔有?只( ?。.30、34B.20、44C.25、39D.36、28 2.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽共10題,做對(duì)一題得10分,做錯(cuò)一題倒扣6分,不做不得分也不扣分,小明10題全做,得了68分,他做錯(cuò)了( )題. A.3
2025-03-24 03:16
2024-12-13 12:29
【總結(jié)】用假設(shè)法解題專題簡(jiǎn)析:假設(shè)是數(shù)學(xué)中思考問(wèn)題的一常見(jiàn)的方法,有些應(yīng)用題乍看很難求出答案,但是如果我們合理地進(jìn)行假設(shè),往往會(huì)使問(wèn)題得到解決。所謂假設(shè)法就是依照已知條件進(jìn)行推算,根據(jù)數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而找到正確答案。我國(guó)古代趣題“雞兔同籠”就是運(yùn)用假設(shè)法解決問(wèn)題的一個(gè)范例。解答“雞兔同籠”問(wèn)題的基本關(guān)系式是:兔數(shù)=(總腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】 四年級(jí)《雞兔同籠》說(shuō)課稿 尊敬的各位專家,各位老師: 大家上午好,我說(shuō)課的內(nèi)容是,人教版四年級(jí)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角中—《雞兔同籠》教學(xué)內(nèi)容。下面,我運(yùn)用新課標(biāo)理念,從以下幾個(gè)方面:教材分析...
2024-12-04 00:06
【總結(jié)】第一篇:《雞兔同籠》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖 城廂區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 林國(guó)忠 設(shè)計(jì)理念: “雞兔同籠”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典趣題,教材借助這個(gè)問(wèn)題向?qū)W生提供了有趣、富有...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習(xí)題(01) 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)(奧數(shù)題)雞兔同籠練習(xí)題(01) 1、雞兔同籠,頭共20個(gè),足共62只,求雞與兔各有多少只? 2、小華有1分、2分、5分的硬幣共...
2024-10-28 12:23