【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)???教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第30～31頁(yè)的例題和"做一做"，練習(xí)八的第1～5題。???教學(xué)目的：???1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2．學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。?&#
2025-08-04 13:42
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 黃觀穎 本人有幸參加濟(jì)南舉行的全國(guó)第三屆特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，觀摩了來(lái)自全國(guó)各特殊教育學(xué)校代表精彩的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)到了許多...
2024-10-25 16:27
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算法，理解算理； 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手畫(huà)圖，分析分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，體會(huì)數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 14:51
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法上進(jìn)行教學(xué)的。《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是分?jǐn)?shù)除法教學(xué)的起始課，通過(guò)這一內(nèi)容的教學(xué)可以為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。...
2024-10-25 16:08
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案 二、布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法教案 信息窗—1《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的...
2024-10-25 16:13
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23—24頁(yè)，信息窗1頁(yè)教學(xué)目標(biāo) ，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義，能采用靈活使用的方法進(jìn)行計(jì)算。 ，遷移說(shuō)理，比較分析，抽...
2024-10-25 16:16
【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》的教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》這節(jié)課的關(guān)鍵在于學(xué)生是通過(guò)自主探究獲得分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的。學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)必須以已有的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，因此正確分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和...
2024-10-25 14:13
【總結(jié)】青島版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元布藝作品?布藝興趣小組的同學(xué)要用60厘米的花布給小猴做衣服。如果做背心，可以做3件；如果做褲子，可以做2條。1米103??2109??21109答：做一條褲子需要花布米209（米）209??2109??21
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù))教案 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在推理過(guò)程...
2024-10-25 16:25
【總結(jié)】用加法教學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》上周二,我參加了學(xué)校組織的骨干教師課堂展示活動(dòng)，執(zhí)教的課題是五年級(jí)上冊(cè)第五單元年級(jí)的《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》，屬青島版，含兩個(gè)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。教材編排很簡(jiǎn)單：分?jǐn)?shù)除法的意義沒(méi)有用一句話直接點(diǎn)明與整數(shù)除法相同；二是用一個(gè)例子讓學(xué)生體會(huì)出,再來(lái)推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
2024-11-21 04:52
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除法的意義，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法，培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫(xiě)出兩個(gè)除法算
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1
2024-11-15 04:59
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿（精選3篇） 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿1 一、教材分析 我說(shuō)課的內(nèi)容是西師版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一部分分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)的內(nèi)容——《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》。這節(jié)課的主要...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)??659??454??2134??383口算⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個(gè)呢？4÷2=2(人)幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)下冊(cè)口算：（1）20÷5=20×51=44（2）48÷8=48×81=66（3）36÷4=36×41=99沒(méi)變互為倒
2024-11-27 22:02
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