【總結】北京版六年級數學上冊學習目標1.使同學們理解分數除以分數的意義,并初步掌握分數除以分數的計算方法,進行計算。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和概括能力。先口算,再談談體會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-11-12 01:04
【總結】教學目標?計算方法。?,探索并理解分數乘法的意義及計算方法,對現(xiàn)實生活中的分數的有關運算加深理解和認識,進一步提高分析、判斷、推理能力。一個福娃售價68元。5個福娃需要多少錢?加工一個福娃需要。加工10個需要多少小時?做一個福娃需要米的布料,做3個福娃需要幾分之幾米布料?
2024-11-15 02:19
【總結】復習導入:看下面的圖形,填上適當的分數。()有()個()1()有()個1()85584774二、準備題:1、用分數表示下列各式的商:5÷3=11÷
2024-11-29 03:15
【總結】北京版六年級數學上冊學習目標:通過對例題的探討,使同學們經歷總結分數乘整數的意義及計算法則的過程,發(fā)揮同學們學習的積極性。復習1.口答:5個12是多少?怎樣列式?2.計算:①++②++3.思考題:100個相加是多少?
2024-11-29 22:33
【總結】信息窗1:飄逸的風箏,分數乘整數。信息窗2:漂亮的圍巾,一個數乘分數。信息窗3:多彩的泥塑,“求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4:精致的沙包,分數連乘,“連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題。
2024-11-29 12:23
【總結】北京版六年級數學上冊分數除以整數教學目標:引導同學們根據需要解決的實際問題,理解“把一個分數平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計算的算理。:使大家經歷探究分數除以整數的計算過程,掌握分數除以整數的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。6×7=42
2024-12-11 07:40
【總結】分數除以整數冀教版五年級下冊口算:(1)20÷5=20×51=44(2)48÷8=48×81=66(3)36÷4=36×41=99沒變互為倒
2024-11-27 22:02
【總結】190×?一輛汽車行90千米耗油升。?平均行1千米耗油多少升??行20千米耗油多少升?昨日回放154154÷9015412416==(升)124×2020245=656=
2024-11-17 10:18
【總結】??659??454??2134??383口算⑴每人分2個,可以分給幾人?把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人分1個呢?4÷2=2(人)把4個同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個,可以分給
2024-11-17 20:33
【總結】蘇教版六年級數學上冊⒈杯里有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。⒉杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝
2024-11-17 20:27
【總結】西師大版六年級數學上冊教學目標?1.理解分數乘以整數的意義;掌握計算法則;正確計算分數乘以整數的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分數單位是多少?有幾個這樣的分數單位?
2024-11-15 00:02
【總結】已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應用題教學目標:1、使學生學會列方程解答”已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的簡單實際問題,進一步體會分數乘除法的內在聯(lián)系,加深對分數表示的數量關系的理解.2、使學生在探索解決問題的過程中,進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與人合作交流、自覺檢驗等習慣,獲得成功體驗,增強學好數
2024-11-29 00:46
【總結】分數四則混合運算蘇教版數學六年級(上)單擊頁面即可演示中國結是中華民族特有的傳統(tǒng)工藝制作,它不僅是美的形式和巧的結構的展示,更是一種自然靈性與人文精神的結合。今天我們一起來了解有關中國結的知識。導入新課兩種中國結各做18個,一共要用彩繩多少米?每個用米彩繩。25每個用米彩繩。
2024-11-29 00:43
【總結】分數除以整數練習教學目標,掌握分數除以整數計算方法,正確計算分數除以整數的題。,進一步發(fā)展學生的分析、比較、抽象、概括的能力。,提高學生應用所學數學知識解決簡單實際問題的能力。教學重點掌握分數除以整數計算方法,能正確計算分數除以整數的題目。探
2024-12-08 04:44
【總結】合作探究做這個風箏的尾巴,一共需要多少米布條?(一)探索分數乘整數的意義。米布條,你會列式計算嗎?你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎?21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261
2024-11-11 08:32