培養(yǎng)創(chuàng)新精神(編輯修改稿)
2024-11-18 23:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的喜悅，感受學(xué)習(xí)創(chuàng)新的美。再次，是班主任要改進(jìn)評(píng)價(jià)手段，增加學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。一位哲學(xué)家說(shuō)：“人類正是在不斷失敗中才不斷進(jìn)步的”。新課改理念下的班主任不應(yīng)把學(xué)生的失誤看得太重，而是與學(xué)生一起商討如何改進(jìn)與發(fā)展，進(jìn)而去創(chuàng)造；他們對(duì)學(xué)生不是簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥與限制，而應(yīng)是鼓勵(lì)其發(fā)展與創(chuàng)造。四、組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，磨礪學(xué)生的創(chuàng)新意志創(chuàng)新意志是創(chuàng)造者自覺(jué)地確定創(chuàng)造目標(biāo)，克服困難，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造目標(biāo)的心理品質(zhì)。班主任對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，除了“曉之以理”、“動(dòng)之以情”外，還應(yīng)“導(dǎo)之以行”。通過(guò)組織諸如“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”、“主題班會(huì)”“課外活動(dòng)”、等豐富多彩的讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)，教育學(xué)生，磨練學(xué)生意志，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力。這就要求班主任要精心設(shè)計(jì)每一次活動(dòng)，精心組織每次活動(dòng)，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)呈螺旋上升趨勢(shì)，永遠(yuǎn)給學(xué)生以啟迪，以智慧、以希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)?？傊?，創(chuàng)新教育，班主任任重道遠(yuǎn)。在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的過(guò)程中班主任還要發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡可能的發(fā)揮家庭、社會(huì)的力量，以達(dá)到最佳的教育效果。讓我們積極發(fā)掘孩子們的創(chuàng)新潛能，弘揚(yáng)人的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧地發(fā)展，努力培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。參考文獻(xiàn)：商繼宗、錢穎《創(chuàng)造性學(xué)習(xí)心理學(xué)》１９８３年３月，湖南教育出版社戚建莊等《班主任工作藝術(shù)》１９８１年３月，華夏出版社任小艾《我的班主任工作》１９８９年９月，光明日?qǐng)?bào)出版社第四篇：淺談物理創(chuàng)新精神的培養(yǎng)淺談物理創(chuàng)新精神的培養(yǎng)物理與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。一節(jié)優(yōu)秀的物理課首先要有一個(gè)好的開(kāi)始，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，理首先要從創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境著手，問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑴引發(fā)學(xué)生好奇初中學(xué)生正處于青少年成長(zhǎng)時(shí)期，學(xué)習(xí)情緒容易波動(dòng)，學(xué)習(xí)的持久性差，注意力很難長(zhǎng)時(shí)間集中，如果課堂上問(wèn)題的情景能引發(fā)他們的好奇心，引起他們注意，就能為創(chuàng)新教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在初中物理的教學(xué)中，可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)引起學(xué)生的興趣，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，直觀、醒目、新穎。如在八年級(jí)上冊(cè)聲音的特征的教學(xué)中，結(jié)合課本實(shí)驗(yàn)，教師可拿來(lái)琵琶進(jìn)行補(bǔ)充演示實(shí)驗(yàn)，馬上就引起了學(xué)生新奇的感覺(jué)。認(rèn)知理論告訴我們，學(xué)習(xí)效率的高低取決于注意力的強(qiáng)弱，因此，在教學(xué)中經(jīng)常利用“環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”、“提問(wèn)的設(shè)計(jì)”以及“課外知識(shí)的穿插”等手段，引發(fā)學(xué)生好奇，抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生保持長(zhǎng)時(shí)間的興奮狀態(tài)，提高物理課堂教學(xué)的效率。⑵引起學(xué)生思維思維是活動(dòng)的核心，而思維一般都是從問(wèn)題開(kāi)始。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，有效地激發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突和碰撞，就能使學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到發(fā)揮。如在壓力壓強(qiáng)的教學(xué)中，教師可提出問(wèn)題：“駱駝比馬重，但在沙漠行走卻沒(méi)有陷到沙里，這是什么呢？”，這樣的一個(gè)問(wèn)題，就可以引起學(xué)生的疑問(wèn)并提出問(wèn)題：“壓強(qiáng)的大小究竟跟哪些因素有關(guān)？”，進(jìn)而提出可能會(huì)影響壓強(qiáng)大小的一些因素，引起激烈討論。可見(jiàn)，學(xué)生有了思維活動(dòng)，就能更主動(dòng)地參與教學(xué)一節(jié)優(yōu)秀的創(chuàng)新課除了開(kāi)始重要外，課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié)也很重要，尤其是注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)。我認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生以下能力：⑴觀察能力培養(yǎng)知識(shí)往往需要通過(guò)對(duì)事物的觀察才能獲得，所以必須培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。無(wú)論是教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，還是學(xué)生的操作實(shí)驗(yàn)，都要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化，同時(shí)還要求學(xué)生觀察日常生活中的一些物理現(xiàn)象、課本中的彩圖，尤其注重對(duì)細(xì)節(jié)的觀察，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力(2)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)物理是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，必須重視“實(shí)驗(yàn)操作”，凡是教學(xué)內(nèi)容能用實(shí)驗(yàn)操作的都安排學(xué)生去做。我們農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，器材不足，我要求學(xué)生回家自己尋找代用器材做實(shí)驗(yàn)。不僅如此，而且還將與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的日常生活中的物理現(xiàn)象也讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，如說(shuō)明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的能力，又拓展了學(xué)生的視野。(3)交流合作能力的培養(yǎng)尺有所短，寸有所長(zhǎng)。學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平差異很大，在學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)中要學(xué)會(huì)分工合作，共同克服困難，才能獲得成功。課堂教學(xué)中，適當(dāng)讓學(xué)生討論，各抒己見(jiàn)，收到了很好的效果。有時(shí)學(xué)生會(huì)由于一個(gè)問(wèn)題無(wú)法獲得共識(shí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，通過(guò)提示、引導(dǎo)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加完善。更為重要的是，在討論時(shí)大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，思維與思維的碰撞產(chǎn)生了智慧的火花，創(chuàng)造性思維被激活，能力也得到了培養(yǎng)第五篇：淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神安達(dá)市新興小學(xué)——王園園創(chuàng)新是一個(gè)民族生存、發(fā)展與進(jìn)步的靈魂，是民族興旺的動(dòng)力。它以發(fā)掘人的創(chuàng)新潛能，弘
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1