扎實抓好常規(guī)工作辦出學校特色(編輯修改稿)
2024-11-18 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 諧的氣氛。我們利用“四好少年〞的評比，狠抓了學生日常行為習慣的養(yǎng)成，從而進一步形成了良好的校風。校園環(huán)境得到凈化，學生的文明行為得到加強。(3)著力標準建立。平時特注重?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?、?小學生禮儀標準?的學習，我校也早就制定了?一日常規(guī)檢查方法?、?文明班級評比方案?，讓學生心中有法，言行有規(guī)。 (4)嚴格檢查評比。我校少先隊常規(guī)檢查人員每天都認真仔細地進展檢查，更好地促進常規(guī)管理，小小檢查員毫不馬虎，認認真真，不放過一點蛛絲馬跡。檢查得分是日積周累月評，隨時公布，做到公開、公正、公平。(5)養(yǎng)成教育與自我式管理相結合。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時注重自我式管理，要求凡事從自我管理開始，每人至少要管好以下三點：一是管住口，不允許學生亂吐瓜子果殼等，所有老師，只要發(fā)現(xiàn)學生污言穢語，立即就地教育，老師走進課堂，首先看教室衛(wèi)生、檢查學生人數(shù)。 二是管住腳，不允許亂踩、亂踢，保持教學樓的衛(wèi)生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫亂畫，不打架。學校還開展了“讓我們的校園更美麗〞、“彎腰撿垃圾〞、“看到垃圾我彎腰〞等活動。通過努力，學生初步養(yǎng)成了文明守紀的良好風氣。抓好素質教育，進步學校辦學質量，逐步形成學生“全面開展+特長〞的辦學特色，是我們幾年來所堅持的。通過一系列學生喜聞樂見的活動，一方面檢驗老師的教學效果，另一方面使學生從中得到鍛煉，擴展了學生的知識面，進步了學生的綜合素質。①作業(yè)展示為了培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，我校利用兩周時間舉行了作業(yè)展示活動，本次作業(yè)展示面向全校各個班級，每班設一個展位，前來觀看、學習的師生達二千多人次。通過展示，孩子們都覺得收益匪淺，被展作業(yè)的同學體驗到了成功的喜悅，觀看展覽的同學也深受啟發(fā)，紛紛表示要向作業(yè)參展的同學學習，力爭做到書寫工整、格式標準等等。爭取自己的作業(yè)下次展示出來也讓別人來學一學。②感恩教育貫穿始終為了培養(yǎng)孩子學會感恩，用實際行動回報社會，今年6月17日下午，我校全體師生會聚在學校操場上，為六年級四個班235名學生，舉行了隆重的畢業(yè)典禮儀式。優(yōu)秀畢業(yè)生代表回憶了六年學習生活和成長歷程，表達了對母校的眷戀利對恩師的感謝之情，表示將牢記母校的諄諄教誨，今后在新的學習環(huán)境里努力學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育自己的母校。畢業(yè)班老師代表也做了大方激昂的講話，希望畢業(yè)生們能刻苦學習、發(fā)奮向上，將來為祖國爭光，為母校添彩!典禮儀式上表彰了被評為四好少年的l6位同學，并發(fā)放了畢業(yè)證書，畢業(yè)生代表還向母校贈送了臨別禮物。
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