【總結(jié)】第一篇:西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《百分?jǐn)?shù)的意義》教案. 百分?jǐn)?shù) 1、百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法例 1、例2教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)...
2024-10-28 20:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過比較、交流、整理等學(xué)習(xí)活動(dòng),理解百分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)會(huì)正確地讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)、比與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。:通過解釋百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系和生活中的廣泛應(yīng)用。:經(jīng)歷材料收集、交流和表達(dá)的過程,促進(jìn)個(gè)性化的數(shù)學(xué)理解和表達(dá);初步建立自我評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。像這樣的數(shù),如18%、5
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 2012-03-16:柏興祥 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:(1)結(jié)合...
2024-10-13 23:17
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。:通過收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過程,學(xué)會(huì)交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。、態(tài)度與價(jià)值觀:滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思想品德教育。
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,理解百分?jǐn)?shù)的具體含義,正確地讀、寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)。?、分析綜合能力和應(yīng)用意識(shí)。?3.感受百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讀一讀讀出下面各百分?jǐn)?shù)。4%16%
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。 2、能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義,熟練地...
2024-10-29 03:20
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題。2.通過觀察、比較、交流合作等方法學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)搜集百分?jǐn)?shù)材料。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面
2024-11-12 03:23
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:通過自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?過程與方法:通過收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過程,學(xué)會(huì)交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思
2024-11-11 03:46
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 課題:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》 向陽小學(xué)陳志凱 教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第77頁至第79頁,及其中的做一做和練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo):。通過自主、合作探究,充分理解百分...
2024-10-13 19:52
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法自學(xué)提示:(1)自學(xué)內(nèi)容:40頁-41頁(2)為什么3班應(yīng)該獲得第一名(3)什么叫百分?jǐn)?shù)(4)百分?jǐn)?shù)有什么作用(5)將今天你所看到的百分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的意義結(jié)合起來,試著想一想百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別。百分比?拖拉機(jī)廠四月份生產(chǎn)拖拉機(jī)225臺(tái),五月份生產(chǎn)250臺(tái)。四、五兩月生
2025-07-20 03:39
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?方法解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。?用意識(shí)。復(fù)習(xí)45人,上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測驗(yàn)有的同學(xué)及格.及格的同學(xué)有多少人?454545×=36(人
2024-12-04 20:29
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?方法解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。?用意識(shí)。復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化。72%%200%=15%=%=123%===2
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》知識(shí)點(diǎn)匯總 六年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》知 識(shí)點(diǎn)匯總、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。 ...
2024-10-14 01:49
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 教學(xué)設(shè)計(jì) 參評(píng)學(xué)科:數(shù)學(xué)作者姓名:姚道榮 作者單位:上高縣泗溪中心小學(xué) 聯(lián)系電話:***【教學(xué)...
2024-10-14 02:35
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊P82-83。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要...
2024-12-03 22:23