20xx幼兒園早教工作計劃2(編輯修改稿)
2024-11-18 23:29 本頁面
【文章內容簡介】 三、工作措施
組織廣大幼教工作者認真學習、執(zhí)行《xxxx省03歲兒童早期教育指導綱要》，進一步明確03歲兒童早期教育指導原則、目標內容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導能力。
依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內03歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
重視運用豐富多樣的早教指導形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率及指導質量。一是每年出23期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料。二是每學期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上。三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教咨詢活動。
幼兒園早教工作計劃(三)
一、指導思想
依據(jù)上海市教委《關于推進03歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，圍繞本園園務計劃要求和任務, 繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學育兒”的研究為突破口，利用本園優(yōu)質師資建立早教指導隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內的03歲嬰幼兒家長普及科學育兒知識和科學育兒方法，提高家長的受指導率，希望通過實踐與探索，廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法，進一步提高家長的科學教子水平和能力，同時，在實踐的過程中提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進嬰幼兒發(fā)展的工作。
二、現(xiàn)狀分析
我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來，特別是在教研活動的理論學習中，進一步加強教師對各早教工作文件的理解、內化，不斷轉變教師的教育觀念，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策，切實有效地解決問題，促進幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對03歲散居兒童的家長及看護人早期教養(yǎng)質量提高的重視，樹立了正確的早教指導觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進素質教育的重要性和必要性。教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能，使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高。
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