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20xx年春季幼兒園保教工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-21 05:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 種音樂活動,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受;樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。初步學習使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張 合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動;篇三:幼兒園大班保教工作計劃車邏鎮(zhèn)幼兒園大一班上學期保教工作計劃一、指導思想:堅持以新《綱要》為指導思想為,保教結合、動靜交替,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂的成長。二、幼兒自然概況 班級情況分析:幼兒人數(shù) 32人,男生 19人,女生13 人,三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如張雨非,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如唐詩雨,管燦等。德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。智育方面:能認真進行教學活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。美術方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學期要加強。四、生活管理工作:洗手、刷牙的正確方法及主動性穿、脫、整理衣服的良好習慣坐、站、行、睡姿勢正確活動用具的整齊,保持玩具清潔知道物品用后要收拾并放回原處。遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。知道保持眼睛的一般常識,看書、學習時姿勢正確。不濫吃零食、不吃不凈的食物。五、安全及消防工作:日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。有關安全標記的認識,交通規(guī)則的遵守,自我保護意識的初步形成。了解應付意外事故的常識,具有基本的求生技能。知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。六、教學活動目標:社會了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗以大帶小的快樂。愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。能分辨是非,正確對己對人,與人爭論時能據(jù)理力爭,堅持正確的意見。語言能主動與人交談,說話語調自然大方,能根據(jù)不同情景,身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。堅持說普通話,發(fā)音準確。能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。對文字有興趣,積極學認常見的文字,知道書寫在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學認識常見的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。能將一個實物和形體進行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關系。能以自身為中心區(qū)分左右。認識并會兌換10元以內的紙幣。能在老師的提示下,對感性經驗進行歸納和概括,從不同角度不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力??茖W探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象,獲取有關的科學經驗,形成正確的對人,對事物以及對物的態(tài)度。能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,不斷調整自己的活動,具有一定的創(chuàng)造性。具有良好的觀察記錄習慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。音樂積極主動的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。欣賞形式多樣的音樂作品,美術和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感。愿意嘗試使用某種樂器。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法。能從較高處向下跳,學習助跑跨越。能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質。美術愿意參加各種美術活動,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的獨特性。能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復雜的平面圖案。六、游戲:(一)創(chuàng)造性游戲角色游戲:娃娃家,孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,爸爸、媽媽提醒與孩子一同接待小客人。2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不啰嗦 3 重點在禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會,如編制區(qū)。4)熟悉全班小朋友的姓名文字,在教師的幫助下設立姓名卡5)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,學習在空閑時間整理用具。初步了解并掌握美發(fā)的工作程序,正確使用游戲材料,制定游戲規(guī)則。建構游戲:建筑角(1)學習對稱的方法,整齊地建造游戲。(2)用積木搭建樓房,輔助材料合理使用。(3)學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。表演游戲:小舞臺(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演,表現(xiàn)一定的節(jié)奏感(2)能與同伴一起商量節(jié)目內容與角色,不爭搶。(3)能根據(jù)物體、音樂的性質選擇樂器,創(chuàng)造編動作。(二)規(guī)則游戲撲克、棋牌、1)幼兒能與同伴友好合作,共同游戲。2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,手腦結合活動的能力。3)遵守游戲規(guī)則,學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。4)能夠積極、獨立主動游戲。音樂游戲1)幼兒學會使用輔助材料,如錄音機等。2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。3)能與同伴合作游戲,運用表情動作與他人交往,體驗合作快樂。體育游戲1)滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要,培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。2)訓練幼兒動作的協(xié)調性,提高身體機能,學習技能,增強體質,體驗克服困難,取得成功的喜悅。3)在游戲中作到協(xié)調一致,增強集體觀念。語言游戲1)幫助幼兒訓練口齒,學習發(fā)音,克服方言干擾,培養(yǎng)口頭表達能力。2)準確把握指令,傳遞有細微區(qū)別的信息。3)能觀察到畫面的細致變化,根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。七、環(huán)境創(chuàng)設:墻飾:與主題結合,師生共同設計,以幼兒制作為主。美術欄:展出幼兒繪畫手工作品,師生共同評價、欣賞。自然角:增添自然角內容,設計不同主題系列,并讓幼兒記錄。a種子發(fā)芽 b蝌蚪生長 c植物生長 d蠶的生長過程e根莖吸水家長園地:定期更換家長園地內容。區(qū)域活動:增添材料、固定位置、貼不同標記。七、家長工作:開學前做好家訪工作,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。每月做好幼兒在園評價記錄,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望,并請家長也能配合填寫有關欄目。每月更換家長園地內容,鼓勵家長撰寫家教經驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經驗。家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。吸引有特長的家長參與到活動中,共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。2013年9月第四篇:幼兒園2012年春季保教工作計劃幼兒園2012年春季保教工作計劃春寒料峭,新春報喜,上學期保教工作在園長的領導下和各位教師的積極配合下,已基本步入正軌,教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度,除了加強教師對《綱要》的理解和實踐應用,還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。本學期安排如下:一、指導思想:本學期我園以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,在認真總結分析上學期工作的基礎上,合理調整園區(qū)保教工作,實行精細化管理。二、工作要點(一)組織管理。實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,努力達到人人有事做,事事有人做,凡事有程序,凡事有監(jiān)督,凡事有考評。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調研工作,合理定位,落實到教育教學工作的點上。加強教師隊伍班子建設,細化一日常規(guī)制度,重視每周例會及教研會,做好參與、反饋、調整記錄。加強信息網絡平臺建設,充分利用網絡通訊工具、網站、家委會、家教園地、電話等工具宣傳幼兒園工作重點,做好信息報道及材料收集。(二)師資隊伍:加強教師培訓,開展各式教學活動、實踐活動,掌握聽課評課要點并加以實施,定期開展政治學習和業(yè)務學習,促進教師專業(yè)能力提高。加強教師隊伍的管理,對教師進行系統(tǒng)性的指導和培訓,提升教師工作的服務質量。繼續(xù)提供教師參加各類省、市、縣級學習和培訓的機會,并及時進行反饋,定期開展匯報活動和展示活動,提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。(三)衛(wèi)生保健:貫徹“預防為主”,提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,嚴防春季傳染病發(fā)生。組織教師通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,有針對性的幫助各層次人員獲得進步。嚴格把關日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒。(四)家長工作:吸納社區(qū)優(yōu)質資源,完善由園長、園家委會組成的家教核心組,共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。進一步了解、并聽取家長的需求,解決實質問題,提高家長滿意度。深入“家委會”、“優(yōu)秀家長評選”等活動,開展“親子活動”、“親子開放日活動”等多途徑形式,提高家長滿意度、參與率。月工作安排:二月份:2月23日(農歷正月十四)教師到校。人員分工、整理幼兒園環(huán)境,領取幼兒教材。2月25日(農歷正月十六)幼兒報到入園,教師微笑接待家長,安定幼兒情緒。執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,對幼兒進行常規(guī)教育。啟動周四教研日及每聽必評制度。制定學期計劃,完成各類工作計劃。三月份:開展“雷鋒在我身邊”主題活動成立家委會;召開家長會。慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。開展文明禮儀教育月。幼兒體檢工作,建全幼兒檔案。幼兒園開展衛(wèi)生評比。精編早操健全興趣、音體、多媒體活動室制度,精細活動安排四月份:開展講革命烈士故事等革命傳統(tǒng)教育活動。舉行校園歌手卡拉OK比賽。防火疏散演練。完善各班的環(huán)境布置,進行主題環(huán)境創(chuàng)設開展創(chuàng)造性游戲等業(yè)務培訓講座家長開放日五月份:感恩教育月,帶領幼兒到敬老院進行獻愛心活動;慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。親子開放日活動(舉行親子手工創(chuàng)意比賽。手工制作等)。開展教育活動觀摩研討活動。準備慶六一活動。幼小銜接的主題活動—我要上小學了召開家長委員會會議幼兒園保教常規(guī)隨機檢查。六月份:藝術展示月。開展慶“六一”系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長。師幼藝術作品展新教師技能考核全園幼兒能力發(fā)展評估,分班填寫手冊召開大班畢業(yè)典禮游泳安全教育(防溺水安全演練)、。七月份:畢業(yè)班匯報會,及各班期末匯報會2學期工作總結,做好期末各項工作。末安全教育。訂暑期安全責任書好幼兒離校的各項工作。評優(yōu)(優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師)清活動室財產。其他常規(guī)工作:保育保健櫥窗3期各班辦好家園欄,每月更換內容認真執(zhí)行備教制度,每月一查一分析堅持每月一次業(yè)務學習,堅持聽課制功能室活動制度,活動安排及活動記錄健全詳實定期做好預防接種,及時宣傳疾病的防治方案保育現(xiàn)場隨時抽查,督促落實各班的衛(wèi)生消毒工作廣泛應用多媒體開展活動,利用電教備課時率達到90%,利用多媒體資源開展活動率達到50%以上各項活動圖片、文字、電子資料及時存檔養(yǎng)成教育滲透到一日活動中,做到計劃可行,有效實施,整合評估。第五篇:春季保教工作計劃春季保教工作計劃春季保教工作計劃1一、指導思想:以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為工作精神。以愛為教育基礎,圍繞幼兒園工作計劃,結合本園實際情況,以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力,繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點,
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