【文章內(nèi)容簡介】 種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受；樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；篇三：幼兒園大班保教工作計(jì)劃車邏鎮(zhèn)幼兒園大一班上學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。二、幼兒自然概況 班級情況分析：幼兒人數(shù) 32人，男生 19人，女生13 人，三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如張雨非，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如唐詩雨，管燦等。德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。四、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動性穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣坐、站、行、睡姿勢正確活動用具的整齊，保持玩具清潔知道物品用后要收拾并放回原處。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。知道保持眼睛的一般常識，看書、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢正確。不濫吃零食、不吃不凈的食物。五、安全及消防工作：日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時(shí)能注意安全。有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成。了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。六、教學(xué)活動目標(biāo)：社會了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂。愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時(shí)能據(jù)理力爭，堅(jiān)持正確的意見。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流。堅(jiān)持說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。對文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學(xué)認(rèn)識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。能以自身為中心區(qū)分左右。認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析，提高思考和解決問題的能力?？茖W(xué)探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。能夠運(yùn)用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。欣賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。愿意嘗試使用某種樂器。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。美術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。會正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。六、游戲：（一）創(chuàng)造性游戲角色游戲：娃娃家，孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，爸爸、媽媽提醒與孩子一同接待小客人。2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦 3 重點(diǎn)在禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機(jī)會，如編制區(qū)。4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時(shí)怎么辦的問題，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具。初步了解并掌握美發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。建構(gòu)游戲：建筑角（1）學(xué)習(xí)對稱的方法，整齊地建造游戲。（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。表演游戲：小舞臺（1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。（3）能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。（二）規(guī)則游戲撲克、棋牌、1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結(jié)合活動的能力。3）遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。4）能夠積極、獨(dú)立主動游戲。音樂游戲1）幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機(jī)等。2）知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。3）能與同伴合作游戲，運(yùn)用表情動作與他人交往，體驗(yàn)合作快樂。體育游戲1）滿足幼兒運(yùn)動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能，學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難，取得成功的喜悅。3）在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強(qiáng)集體觀念。語言游戲1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2）準(zhǔn)確把握指令，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息。3）能觀察到畫面的細(xì)致變化，根據(jù)對畫面的理解擴(kuò)句和縮句。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計(jì)，以幼兒制作為主。美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價(jià)、欣賞。自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同主題系列，并讓幼兒記錄。a種子發(fā)芽 b蝌蚪生長 c植物生長 d蠶的生長過程e根莖吸水家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標(biāo)記。七、家長工作：開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識對于個(gè)別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個(gè)別交流，與家長共同尋求教育方法。吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計(jì)主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪。2013年9月第四篇：幼兒園2012年春季保教工作計(jì)劃幼兒園2012年春季保教工作計(jì)劃春寒料峭，新春報(bào)喜，上學(xué)期保教工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下，已基本步入正軌，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度，除了加強(qiáng)教師對《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用，還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理。本學(xué)期安排如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理。二、工作要點(diǎn)（一）組織管理。實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。加強(qiáng)教師隊(duì)伍班子建設(shè)，細(xì)化一日常規(guī)制度，重視每周例會及教研會，做好參與、反饋、調(diào)整記錄。加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)站、家委會、家教園地、電話等工具宣傳幼兒園工作重點(diǎn)，做好信息報(bào)道及材料收集。（二）師資隊(duì)伍：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動、實(shí)踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，對教師進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升教師工作的服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)提供教師參加各類省、市、縣級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開展匯報(bào)活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。（三）衛(wèi)生保健：貫徹“預(yù)防為主”，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。組織教師通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。（四）家長工作：吸納社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。進(jìn)一步了解、并聽取家長的需求，解決實(shí)質(zhì)問題，提高家長滿意度。深入“家委會”、“優(yōu)秀家長評選”等活動，開展“親子活動”、“親子開放日活動”等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。月工作安排：二月份：2月23日（農(nóng)歷正月十四）教師到校。人員分工、整理幼兒園環(huán)境，領(lǐng)取幼兒教材。2月25日（農(nóng)歷正月十六）幼兒報(bào)到入園，教師微笑接待家長，安定幼兒情緒。執(zhí)行幼兒園一日活動作息時(shí)間表，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。啟動周四教研日及每聽必評制度。制定學(xué)期計(jì)劃，完成各類工作計(jì)劃。三月份：開展“雷鋒在我身邊”主題活動成立家委會；召開家長會。慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。開展文明禮儀教育月。幼兒體檢工作，建全幼兒檔案。幼兒園開展衛(wèi)生評比。精編早操健全興趣、音體、多媒體活動室制度，精細(xì)活動安排四月份：開展講革命烈士故事等革命傳統(tǒng)教育活動。舉行校園歌手卡拉OK比賽。防火疏散演練。完善各班的環(huán)境布置，進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展創(chuàng)造性游戲等業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座家長開放日五月份：感恩教育月，帶領(lǐng)幼兒到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動；慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。親子開放日活動（舉行親子手工創(chuàng)意比賽。手工制作等）。開展教育活動觀摩研討活動。準(zhǔn)備慶六一活動。幼小銜接的主題活動—我要上小學(xué)了召開家長委員會會議幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查。六月份：藝術(shù)展示月。開展慶“六一”系列活動；舉行少兒文藝會演；評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長。師幼藝術(shù)作品展新教師技能考核全園幼兒能力發(fā)展評估，分班填寫手冊召開大班畢業(yè)典禮游泳安全教育（防溺水安全演練）、。七月份：畢業(yè)班匯報(bào)會，及各班期末匯報(bào)會2學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作。末安全教育。訂暑期安全責(zé)任書好幼兒離校的各項(xiàng)工作。評優(yōu)（優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師）清活動室財(cái)產(chǎn)。其他常規(guī)工作：保育保健櫥窗3期各班辦好家園欄，每月更換內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行備教制度，每月一查一分析堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課制功能室活動制度，活動安排及活動記錄健全詳實(shí)定期做好預(yù)防接種，及時(shí)宣傳疾病的防治方案保育現(xiàn)場隨時(shí)抽查，督促落實(shí)各班的衛(wèi)生消毒工作廣泛應(yīng)用多媒體開展活動，利用電教備課時(shí)率達(dá)到90%，利用多媒體資源開展活動率達(dá)到50%以上各項(xiàng)活動圖片、文字、電子資料及時(shí)存檔養(yǎng)成教育滲透到一日活動中，做到計(jì)劃可行，有效實(shí)施，整合評估。第五篇：春季保教工作計(jì)劃春季保教工作計(jì)劃春季保教工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神。以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，