幼兒園日常工作反思與幼兒園早教工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助，并接受不同意見?7)是否鼓勵(lì)幼兒自己解決問題和沖突，鼓勵(lì)他們完成挑戰(zhàn)性任務(wù)?8)是否盡量找機(jī)會(huì)與幼兒個(gè)別談話，或在小組里和他們交往?9)是否能公平地、有策略地解決幼兒的糾紛?10)是否注意到有些孩子不愛說話，所以有意識(shí)地給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)?11)如何對(duì)待有缺陷、有疾病，或不利家庭的幼兒?12)能否建立相互信任的師幼關(guān)系，提供機(jī)會(huì)讓幼兒發(fā)泄情緒和焦慮，對(duì)老師表達(dá)個(gè)人的需求與情感。5．與家長合作；1)是否熱情地與家長打招呼?2)是否定期向家長報(bào)告幼兒的發(fā)展情況?3)是否鼓勵(lì)家長在家里觀察孩子的情況，并與家長交流?4)在學(xué)年期末，我根據(jù)什么對(duì)幼兒的發(fā)展做出結(jié)論?5)是否向家長解釋各種測(cè)驗(yàn)結(jié)果和分?jǐn)?shù)的正確含義?6)是否定期讓家長了解教育計(jì)劃并尋求配合?7)是否經(jīng)常征求并尊重家長的需求、意見與建議?8)是否充分利用家長資源，鼓勵(lì)他們發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)和專長，豐富教育活動(dòng)內(nèi)容?9)家長是否愿意并積極參與幼兒園的活動(dòng)?10)家長是否主動(dòng)與教師聯(lián)系，反映孩子的情況和需要?11)有時(shí)是否抱怨家長干擾了幼兒園的正常教育活動(dòng)?12)是否有家長提出不合理要求，我是如何解決的?13)家長是否把教師視為專家，完全依賴教師教育孩子?14)家長是否對(duì)家長會(huì)沒有興趣，所以出席率不高?6． 健康與安全；1)是否幫助幼兒和家長克服分離時(shí)的情緒問題?2)是否經(jīng)常和家長交流孩子的情況，出示孩子在園參與活動(dòng)的照片等，讓家長放心?3)是否提供機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒在與同伴的交往中學(xué)習(xí)和發(fā)展自我意識(shí)，鼓勵(lì)表達(dá)情緒情感?4)是否對(duì)幼兒進(jìn)行健康安全衛(wèi)生教育，如身體各部分功能，衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉、生病和吃藥，緊急時(shí)撥打110，等等?5)是否以身作則，在健康衛(wèi)生方面做幼兒的榜樣?6)是否向家長了解幼兒的健康衛(wèi)生、生活習(xí)慣等信息?7)是否向家長提供必要的健康衛(wèi)生知識(shí)，以便配合對(duì)幼兒的教育?8)安全起見，是否在某些活動(dòng)之前先征求家長同意?9)如何處理家長的抱怨、批評(píng)或建議?10)是否充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的健康衛(wèi)生設(shè)施?7．游戲；1)幼兒每天是否有充足的自由游戲時(shí)間?2)每天是否安排各種類型的游戲并提供豐富的材料?3)是否指派幼兒的游戲內(nèi)容?幼兒能否自由地選擇游戲?4)幼兒是否愿意并能夠輪流玩喜歡的游戲?5)有些幼兒是否總是游離于游戲，需要老師將之拉回到游戲中去?6)幼兒游戲時(shí)
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