幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查研究?！ ?學(xué)習(xí)提高。 學(xué)習(xí)提高保教管理的中層機構(gòu)： 角色定位：中、大規(guī)模的幼兒園，在包管理上設(shè) 有保教主任或班長這樣的保教中層組織機構(gòu)和人 員，他們起著“承上啟下”的作用 。 主要職責(zé)： ?！ 。私庑畔??！ ?。把保教高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)換為操作性 較強的的程序性的決策。 4. 檢查基層組織和人員執(zhí)行上級指令的情況，并及時 反饋。二、保教工作的目標(biāo)體系 幼兒園的保教目標(biāo)是對幼兒身心全面發(fā)展 的保教過程中用以帶動整體保教工作進(jìn)程 的可操作性目標(biāo) 保教目標(biāo)的內(nèi)容： 三、幼兒園的保教工作細(xì)則 生活活動 衛(wèi)生保健活動 游戲活動 教學(xué)活動幼兒園教科研管理的內(nèi)容與措施 1)業(yè)務(wù)培訓(xùn) 陶藝 英語 電腦 2)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與指導(dǎo) 集體教研活動（教學(xué)情況反饋、理論知識的學(xué)習(xí)、教 育資訊） 級組教研活動（集體備課、評課、理論知識的學(xué)習(xí)） 新教師培訓(xùn)（重點教學(xué)科目的培訓(xùn)、答教師提問） 園本課程的研究與實踐二、教學(xué)公開觀摩課 1)示范課 2)公開課 3)研究課三、指導(dǎo)保教人員制訂保教工作計劃 學(xué)期計劃\月計劃\周計劃\日計劃 四、組織各項豐富多彩的活動 英語比賽 環(huán)境布置比賽 技能比賽五、指導(dǎo)保教人員進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié) 課后反思 每月的教學(xué)隨筆 每學(xué)期末的論文評比 六、指導(dǎo)保教人員開展課題研究 陶藝課題 英文課題幼兒園保教工作計劃幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能
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