【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要注意以下幾點(diǎn)：第一，要和高校學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系。第二，要和高校課程設(shè)置相聯(lián)系。第三，要聯(lián)系自身，即談自己“為什么考公務(wù)員”、“憑什么考公務(wù)員”。在此考生一定要記住，盡管有“自我認(rèn)知題”這樣一類題型，但實(shí)際上公務(wù)員考試面試中的每一道題都是自我認(rèn)知題，考生應(yīng)該利用回答每一道題的機(jī)會(huì)來向考官介紹自己、說明自己，所以考生備考時(shí)一定要準(zhǔn)備一個(gè)充分的自我介紹，在答題時(shí)，總是會(huì)用上的?！緟⒖即鸢浮窟@個(gè)現(xiàn)象我已經(jīng)注意到了，我覺得可以從以下幾個(gè)反面來分析：第一，公務(wù)員這一職業(yè)工作比較穩(wěn)定，收入相對(duì)較高，并且具有一定社會(huì)地位，因此近年來高校畢業(yè)生中考公務(wù)員熱持續(xù)增溫，準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員的廣大學(xué)生對(duì)獲得與公務(wù)員考試有關(guān)的培訓(xùn)課程的需求相應(yīng)增加，有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程就由這一需求所催生。第二，近年來高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，高校有關(guān)部門為此千方百計(jì)幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，提高就業(yè)謀職能力，努力做好學(xué)生就業(yè)工作。有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程也是為了做好學(xué)生就業(yè)工作的一種努力，值得肯定。給人改變未來的力量第三，在有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程之前，社會(huì)上已經(jīng)如雨后春筍般出現(xiàn)了許多公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是這些機(jī)構(gòu)教學(xué)水平參差、良莠不齊，有些機(jī)構(gòu)很難保證教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致很多學(xué)生花了很多錢去上輔導(dǎo)班，但是最后卻覺得很虧，鑒于此，高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，是為了學(xué)生考慮，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，避免一些學(xué)生在報(bào)考一些社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)上當(dāng)受騙。因此，有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，有一定的合理性和必要性。不過我們也應(yīng)看到，這種現(xiàn)象的存在還是有一定問題的：第一，近年來的報(bào)考公務(wù)員熱并不很正常。雖然高校畢業(yè)生踴躍報(bào)考公務(wù)員有助于為公務(wù)員隊(duì)伍輸入新的血液、提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，但是畢竟有很多學(xué)生報(bào)考公務(wù)員并非真正出于對(duì)這份工作的熱愛，而可能是盲目跟風(fēng)、一時(shí)沖動(dòng)、家庭壓力甚至是想通過獲得公務(wù)員的職位來以權(quán)謀錢。所以有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，其目標(biāo)人群并不全是真正熱愛公務(wù)員職位的學(xué)生。第二，公務(wù)員考試的各科目：行測(cè)、申論、面試等，是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，如果學(xué)校課程設(shè)置合理、學(xué)生在讀書期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，則就有完全的能力應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試，而無需再求助于有關(guān)培訓(xùn)，因?yàn)楣珓?wù)員考試的各科目都不超出我國(guó)對(duì)于合格大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的基本要求。因此，從理論上講，高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程其實(shí)是多此一舉。綜上所述，我覺得高校應(yīng)做好如下工作：第一，為滿足學(xué)生的需求，有針對(duì)性地適當(dāng)開設(shè)一些公務(wù)員考試培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生解決考試時(shí)可能遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為有志于成為公務(wù)員的同學(xué)助一臂之力。第二，在開設(shè)公務(wù)員考試培訓(xùn)課程的同時(shí)，開設(shè)與公務(wù)員實(shí)際工作相關(guān)的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生及早了解公務(wù)員實(shí)際工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)，即在開設(shè)考試能力培訓(xùn)課程同時(shí)開設(shè)工作能力培訓(xùn)課程。第三，學(xué)校更應(yīng)該做好的是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生懂得理性就業(yè)，合理規(guī)劃自己的人生，而不是盲目地都去擠同一座獨(dú)木橋。第四，改革基本課程設(shè)置，豐富課程種類，把公務(wù)員考試培訓(xùn)課程中的內(nèi)容逐步融入基本大學(xué)課程中去，并注意平時(shí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。第五，學(xué)生本身應(yīng)注意好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源豐富完善自己，多多參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，提高自己辦事能力，讓自己成為全方面發(fā)展的人才。就我個(gè)人而言，我非常希望能夠通過公務(wù)員這個(gè)職業(yè)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，雖給人改變未來的力量然我所就讀的大學(xué)并沒有開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，但是我們大學(xué)的專業(yè)課設(shè)置和選修課設(shè)置比較合理，通過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我練就了專業(yè)方面扎實(shí)的基本功，并且通過選修大量課程，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這為我能夠在筆試中取得良好的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我在讀書期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己辦事和解決問題的能力，能夠很好與人相處、合作，遇到緊急情況能夠冷靜面對(duì)，積極尋找辦法。所以我相信，盡管我沒有參加過專門的培訓(xùn)，但是我會(huì)在這次考試中取得良好的成績(jī)并且有能力勝任我所報(bào)考的崗位。第二題：你單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，你工作很忙，你怎么幫他?【題 型】人際關(guān)系題 情景應(yīng)變題【注意要素】回答此題時(shí)有這樣幾點(diǎn)注意：第一，一定要把自己設(shè)身處地放入工作情境之中，這樣才能想好說出到底要幫助新同事了解哪些工作內(nèi)容。第二，真對(duì)工作中自己工作忙，任務(wù)繁重的情況，一般的解決辦法有三種，即提高辦事效率、自己加班加點(diǎn)、尋求同事幫忙。回答此題時(shí)這三種辦法都用上了。第三，要學(xué)會(huì)在答人際關(guān)系題時(shí)將心比心，即考生做一下角色轉(zhuǎn)換，這樣就能夠向考官表明自己對(duì)于這些問題有更高更深層次的認(rèn)識(shí)，而自己之所以會(huì)采用某種方式來解決題中的問題，往往也就是因?yàn)檫@種角色轉(zhuǎn)換、換位思考。【參考答案】文件收發(fā)是單位工作中的重要一環(huán)，關(guān)系到精神的傳達(dá)、信息的發(fā)布、公私信件的往來，此項(xiàng)工作意義重大，要求其工作人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和溝通能力。單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，其對(duì)于文件收發(fā)的業(yè)務(wù)一定還很不熟悉，不了解有關(guān)辦事流程及注意事項(xiàng)，所以我應(yīng)該積極主動(dòng)給以幫助，讓其盡快成長(zhǎng)起來。我會(huì)首先和其談話，了解其對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和熟悉程度，幫助其樹立對(duì)業(yè)務(wù)的正確態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自身工作的重要意義。幫助其熟悉工作，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：第一，介紹單位的組織架構(gòu)和部門分布情況，讓其熟悉單位的辦公環(huán)境。第二，對(duì)其講解每天文件收發(fā)工作的辦事流程、注意事項(xiàng)、權(quán)責(zé)劃分等。第三，向其提供本單位各部門、科室、員工聯(lián)系電話表。第四，提供收發(fā)文件工作規(guī)章制度文給人改變未來的力量本供其學(xué)習(xí)。雖然我的工作很忙，但是我也要盡可能去給以幫助，我覺得可以這樣解決這個(gè)矛盾：第一，我可以提高做事效率，然后利用工作間歇時(shí)間給以幫助。第二，如果幫助其熟悉工作確實(shí)會(huì)占用我很多時(shí)間，我可以選擇加班加點(diǎn)來完成工作或者請(qǐng)其來幫助我完成工作，在幫助我的過程中我給其講解如何做好文件收發(fā)工作。第三，畢竟我應(yīng)該以手頭的工作為重，在我沒有余力的情況下，我會(huì)找其他熟悉文件收發(fā)工作的同事來幫助其熟悉工作。當(dāng)然，在這位新同事實(shí)際工作過程中肯定還會(huì)遇到很多新問題新情況是事先給其講解時(shí)考慮不到的，我會(huì)鼓勵(lì)其及時(shí)反映問題并幫其解決，我一邊干一邊教，讓其一邊干一邊學(xué)，這也會(huì)取得很好的效果。再有要鼓勵(lì)其對(duì)工作提出建設(shè)性的意見建議，只要對(duì)工作有利并具有實(shí)際可操作性的，都要認(rèn)真及時(shí)采納，這也有利于調(diào)動(dòng)其積極性。在工作中同事之間互幫互助是很正常也應(yīng)該提倡的事情，我們每個(gè)人在一開始走上工作崗位時(shí)都是一個(gè)新人，都希望老同事能幫助自己、指導(dǎo)自己，將心比心，我也會(huì)積極主動(dòng)耐心地對(duì)待身邊的新同事，在做好自己本職工作的前提下，盡我所能給以幫助，在幫助中互相了解、建立互信、彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為將來更好地合作打下基礎(chǔ)。第三題：你和一個(gè)同事在一個(gè)科室，他比較善于表現(xiàn)自己，而你比較默默無聞，你怎么看?【題 型】人際關(guān)系【注意要素】“同事善于表現(xiàn)自己”和“你默默無聞”看似相反，感覺總有對(duì)錯(cuò)之分，但要有陽光心態(tài)，要學(xué)會(huì)從積極角度看問題，二者都沒錯(cuò)，把事往好處想了，才說明你是個(gè)“陽光”的人，同時(shí)，問題也才好解決。切忌“死板”，人際關(guān)系題目多以“思考問題”和“解決問題”為主要內(nèi)容，二者在題目中的分量要結(jié)合題目靈活處理，此題就重在談思想和看法，而解決就不必答得很多。【參考答案】在世界上沒有兩個(gè)人的性格是完全一致的，團(tuán)隊(duì)中也不例外，我們應(yīng)該允許大家性格的多樣化，只要不影響工作，各取所長(zhǎng)，各司其職即可。公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)就是按章辦事，依法行政，還要不厭其煩的做不少瑣碎的給人改變未來的力量工作，這就需要我們有足夠的耐心和默默無聞的工作態(tài)度。所以，“默默無聞”絕不代表沒有上進(jìn)心和貪圖安逸。相反，如果一個(gè)人在工作中雖然悄無聲息，但能夠涓涓細(xì)流一樣不斷的聽取別人的意見，或是經(jīng)常自省自身的不足，謙虛的學(xué)習(xí)他人，往往就能持續(xù)的提高自身各個(gè)方面，就能在強(qiáng)調(diào)自我實(shí)力的現(xiàn)代社會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。而同事善于表現(xiàn)自己，我認(rèn)為也是非常好的，并且是值得我學(xué)習(xí)的。因?yàn)橄虼蠹艺宫F(xiàn)自己就可以讓別人更加的了解你，拉近彼此距離，創(chuàng)造和諧氛圍，就能夠?yàn)榻窈蠊ぷ魃系慕涣髋c合作起到的鋪墊作用。所以，在今后的工作中，我會(huì)一邊堅(jiān)持自己“默默無聞”的風(fēng)格，安心做事，踏實(shí)做事，“潤(rùn)物細(xì)無聲”。一邊吸取同事的優(yōu)點(diǎn)，積極的參加集體活動(dòng)，多和單位其他同事交流溝通，適時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，珍惜一切和大家相處的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，打造和諧團(tuán)隊(duì)。第四題：?jiǎn)挝唤M織一次扶貧救困的活動(dòng)，由你組織，你怎么組織?【題 型】組織管理【注意要素】注意角色定位，你是組織者，是有權(quán)利和展現(xiàn)空間的，要把整個(gè)活動(dòng)組織“活”，給考官以景象感，要追求一種“躍然紙上”的感覺，做到即全面又生動(dòng)。切忌“計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)”的老套路，結(jié)合題目靈活處理，一定要明確這件事重點(diǎn)在哪里，集中“火力”，攻其一處，把內(nèi)容都集中在核心內(nèi)容上，做到“個(gè)性化”答題。要詳略得當(dāng)、條理清晰，尤其是大型的活動(dòng)，一般都會(huì)有一些考生把它們答亂，在整個(gè)過程中注意“分項(xiàng)”，可以按時(shí)間順序分，也可以按事情的不同方面分，不同的事件有不同分法，總歸，分了項(xiàng)事情就好捋順，就容易聽得清楚?！緟⒖即鸢浮繂挝唤M織扶貧救困活動(dòng)可以幫助貧困群眾走出困境，緩解他們的生活壓力，可謂“寒冬送暖”、“雪中送炭”。同時(shí)，更能夠體現(xiàn)我單位和職工們對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷，促進(jìn)我單位良好的單位文化的打造，擴(kuò)大我單位的社會(huì)影響。所以，此次活動(dòng)意義非凡，我會(huì)全力進(jìn)行此項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這次活動(dòng)，可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：調(diào)查、募捐和慰問。我們都知道“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，所以，我首先要確認(rèn)扶貧對(duì)象及他們的需求。我會(huì)通過直接走訪的方式深入到這些扶貧對(duì)象中去，和他們座談，聊給人改變未來的力量一聊天，了解他們的現(xiàn)狀和需求。同時(shí)，我還會(huì)通過當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)他們進(jìn)行側(cè)面了解，并向這些管理和慈善機(jī)構(gòu)請(qǐng)教扶貧的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在積累了一定信息之后，我會(huì)回到單位籌劃一次募捐活動(dòng)。在活動(dòng)之初，把貧困群眾的生活現(xiàn)狀和所需物資通過展板和宣傳單的形式向同事們宣傳。之后，擇期舉行募捐會(huì)，請(qǐng)大家奉獻(xiàn)出自己的愛心，屆時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，肯定并鼓勵(lì)大家的這種善舉。當(dāng)然，我作為這次募捐會(huì)的組織者也一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)奉獻(xiàn)出自己的一份心意。在會(huì)后，我會(huì)選擇一個(gè)合適的時(shí)間，在不影響正常工作前提下，由領(lǐng)導(dǎo)和捐款員工代表組成慰問團(tuán)，對(duì)我們的扶貧對(duì)象進(jìn)行慰問。慰問的物資可能會(huì)很多，所以，我會(huì)預(yù)先把物資運(yùn)到目的地，待慰問團(tuán)到達(dá)后直接進(jìn)行發(fā)放，以提高效率。慰問過程將以慰問會(huì)的形式為主，首先邀請(qǐng)我單位和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)致辭，然后由我單位員工和當(dāng)?shù)厝罕姶肀硌菔孪扰啪毢玫墓?jié)目和當(dāng)?shù)氐拿袼坠?jié)目，最后由貧困群眾代表發(fā)言，主持人做結(jié)束致辭。當(dāng)然，慈善活動(dòng)是人文社會(huì)、和諧社會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景線，是需要、更是值得向社會(huì)宣傳的，所以，我會(huì)邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)整個(gè)慰問活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)到，讓盡可能多的人知道此事，讓我們的愛心能夠影響到更多的人。在以上環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我會(huì)做好總結(jié)工作。第一，核實(shí)募捐所有款項(xiàng)，保證帳目準(zhǔn)確、清楚。(可以和慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)系，他們更專業(yè))第二，將活動(dòng)過程中留下的視頻和圖片資料做成宣傳片、海報(bào)和展示圖片，以便回到單位后進(jìn)行展示。第三，總結(jié)此次工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫一份工作的總結(jié)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作有一個(gè)全面的了解。第五篇：2012國(guó)家公務(wù)員面試真題：海關(guān)系統(tǒng)(2011)2012國(guó)家公務(wù)員面試