北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-18 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以形成一個(gè)美麗的圖案。我知道了圖形的旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵的地方。師：哪三個(gè)？生：旋轉(zhuǎn)的方向，旋轉(zhuǎn)的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的角度。說得真不錯(cuò)，其實(shí)在我們的身邊有許多美麗的圖案是由一個(gè)簡(jiǎn)單圖形通過旋轉(zhuǎn)得到的，課后請(qǐng)同學(xué)們搜集一些這樣的圖片，我們辦一個(gè)小小的圖片展。教學(xué)反思：本課為圖形旋轉(zhuǎn)的第一課時(shí)，目標(biāo)是讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到復(fù)雜圖案的全過程。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我搜集了大量的精美圖案供學(xué)生欣賞思考，在探索過程中，通過多媒體的演示，學(xué)生可以看到圖案形成的全過程，這對(duì)理解旋轉(zhuǎn)三要素非常有幫助。又通過動(dòng)手設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與，激發(fā)了學(xué)生的熱情。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)。同時(shí)，存在下面的問題：一、學(xué)生在敘述圖形的旋轉(zhuǎn)過程時(shí)不是很完整，有的學(xué)生只說了旋轉(zhuǎn)，有的只說了度數(shù)，或只說了方向，為讓學(xué)生充分感受旋轉(zhuǎn)的三要素，點(diǎn)、方向和度數(shù)，占用了很長(zhǎng)的時(shí)間。二、學(xué)生對(duì)于旋轉(zhuǎn)具體角度的認(rèn)識(shí)還不夠，反映在學(xué)生不知怎樣去判斷。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上練習(xí)不夠。案例點(diǎn)評(píng)：整節(jié)課的情景設(shè)計(jì)緊抓主題，教學(xué)層次非常清晰，緊扣教材重點(diǎn)，處理教材機(jī)動(dòng)靈活，注重知識(shí)的形成過程，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松有趣，富有思考性，求知欲望強(qiáng)烈的教學(xué)氛圍，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到探索、交流、創(chuàng)造的數(shù)學(xué)活動(dòng)中。充分重視向?qū)W生提供數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生主動(dòng)探索構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)。整節(jié)課為學(xué)生提供了多種素材。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷看一看，想一想，說一說，做一做等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中通過觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)自己去體驗(yàn)圖形的特點(diǎn)，形成圖形的表象，從而掌握?qǐng)D形變換的特征，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力的效果。充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，整個(gè)過程以學(xué)生的探索活動(dòng)為主，同時(shí)教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者的角色也得到了很好的體現(xiàn)。第三篇：北師大版四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的特征和性質(zhì)。2．能在方格紙上將簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90。3．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，發(fā)展學(xué)生 的空間觀念。4．欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力； 感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2．探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，引入新課 互動(dòng)游戲師：同學(xué)們，喜歡玩游戲嗎？玩過掌中寶游戲機(jī)嗎？都玩過什么游戲？舉例。師：今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)游戲，想玩嗎？ 出示：“俄羅斯方塊”游戲畫面一師：如果現(xiàn)在讓你來玩，你準(zhǔn)備怎么操作？生：把黃色的圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，放在右邊的角落。師：用手示范一下怎樣就是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)呢？ 生示范。師：（用手做出示范）那與之相反的是什么旋轉(zhuǎn)呢？生 生：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（出示動(dòng)畫：黃色圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后下落）出示：“俄羅斯方塊”游戲畫面二 師：這次又怎么操作呢？生：把紫色的圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，放在左邊角落里。（出示動(dòng)畫：紫色圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后下落）出示：“俄羅斯方塊”游戲畫面三：師：這次誰來玩？生：把藍(lán)色的圖形順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。（出示動(dòng)畫：藍(lán)色圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后下落）1．揭示課題師：剛才，我們?cè)谕嬗螒虻倪^程中，大家反復(fù)地提到一個(gè)詞“旋轉(zhuǎn)”。這節(jié)課，我們就來研究“旋轉(zhuǎn)”。板書課題。2．聯(lián)系生活師：生活中，你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？生：風(fēng)扇、陀螺、旋轉(zhuǎn)木馬、鐘表、車輪……（出示動(dòng)畫：幾種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象）師：生活中像這樣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象很多，我們就從與我們關(guān)系最密切地鐘表開始研究吧！二、認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征與性質(zhì)（一）認(rèn)識(shí)線段的旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的含義 1．觀察、描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象出示：鐘表師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察指針的旋轉(zhuǎn)過程。出示動(dòng)畫：（指針從12指向1）師：誰能用一句話完整地描述一下剛才的這個(gè)旋轉(zhuǎn)過程？（教師引導(dǎo)學(xué)生敘述完整）生：指針 從“12” 繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30。到“1”。板書：指針 從“12” 繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30。到“1”（出示動(dòng)畫：指針從1指向3）師：這次指針又是如何旋轉(zhuǎn)的？生：指針 從“1” 繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60。到“3”。（出示動(dòng)畫：指針從3指向6）師：同桌互相說一說。師：如果指針從“6”繼續(xù)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180。會(huì)指向幾呢？ 生：12（出示動(dòng)畫：指針從6指向12）1．小結(jié)，明確旋轉(zhuǎn)的要素師：我們描述了這么多旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，想想看，要想把一個(gè)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，應(yīng)該說哪些方面？生：旋轉(zhuǎn)物體、起止位置、繞哪一點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)的度數(shù)板書： 點(diǎn) 方向 角度師：對(duì)！要把一個(gè)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，不僅要說清楚是什么在旋轉(zhuǎn)，它的起止位置，更重要的是要說清楚旋轉(zhuǎn)圍繞的點(diǎn)、方向，以及角度。（二）認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探究旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì) 1．觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)過程：師：指針的旋轉(zhuǎn)我們都見過，看看下面這個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)你見過嗎？（出示動(dòng)畫：呈現(xiàn)由線段→三角形→風(fēng)車圖案的全過程）師：這是什么圖案？生：風(fēng)車。師：看！在風(fēng)的吹動(dòng)下，風(fēng)車就要旋轉(zhuǎn)起來了。（出示動(dòng)畫：風(fēng)車從圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。到圖2）2．小組活動(dòng)師：從圖1到圖2，風(fēng)車發(fā)生了怎樣的變化呢？下面請(qǐng)同學(xué)們小組合作，共同來解決報(bào)告單上提出的問題。（1）從圖1到圖2，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了＿＿＿度。（2）你是怎樣判斷風(fēng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1