蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案長方形和正方形的特征(編輯修改稿)
2025-01-18 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較長的邊和較短的邊叫什么，你們能分別為 它們?nèi)∫粋€(gè)名字嗎？ 生：?? 師：在數(shù)學(xué)中通常我們把長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬。（板書長、寬） 師：長方形的角有什么特點(diǎn)呢？指名回答并板書。 生：長方形有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。 師：你是怎樣發(fā)現(xiàn)長方形的四個(gè)角都是直角的？ 生：用三角尺的直角和長方形的角比出來的。 師：我們的同學(xué)真是棒，自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)了長方形邊和角的特征，有哪些??？我們一起說。 師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長方形的特征，接下來我們就要來認(rèn)識(shí)正方形特征。老師這兒有一張正方形紙片，你們有沒有？（沒有，只有長方形紙片。教師把正方形紙貼上黑板。）誰會(huì)動(dòng)手將一個(gè)長方形變成一個(gè)正方形？ 學(xué)生演示如何將長方形變成正方形 師：你的手兒真巧，他變的這個(gè)圖形就是正方形。為什么說它是正方形呢？正方形有些什么特征呢？我們還是分小組研究，先把你手中的長方形紙照剛才那位小朋友的方法變成正方形，再用剛才我們研究長方形特征的方法：數(shù)，量，折，比來研究正方形的特征。（教師巡視指導(dǎo)） 師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了正方形的那些特征呢？指名回 答。 生：正方形也有四條邊，四個(gè)角。 生：正方形四個(gè)角都是直角。
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