初中美術優(yōu)質課教案有創(chuàng)意的字范文(編輯修改稿)
2025-11-18 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整體協(xié)調(diào)。師：同學們都完成得怎么樣了，我們大家一起來欣賞一下。（欣賞兵讓其簡述設計理念）三：總結（布置作業(yè)2分鐘））師：同學們這節(jié)課的內(nèi)容我們就上完了，我們都知道要溫故方能知新，所以老師就要給大家布置一個小小的練習了。（根據(jù)初中美術作業(yè)不知標準，學生因個體差異而須分層布置作業(yè)，讓學生選取適合自己高度的作業(yè)）大家可以根據(jù)自己這節(jié)課的學習情況來自行選擇，設計組合文字還是單個文字。下節(jié)課我們欣賞大家的作品了。師：然后給大家放映一些別人的作品，借鑒一下。師：下課！第二篇：七年級美術有創(chuàng)意的字教案第三單元傳遞我們的心聲第1課《有創(chuàng)意的字》教學設計學校：貴州省納雍縣昆寨中學執(zhí)教人：譚樹文學習領域：設計應用 教學目標：知識與技能：學習和了解創(chuàng)意美術字的設計方法，欣賞具有現(xiàn)代感、造型美觀的創(chuàng)意字體。過程與方法：通過對生活中創(chuàng)意字體的欣賞來探索創(chuàng)意字的設計方法，嘗試對方法的運用。情感、態(tài)度價值觀：從欣賞創(chuàng)意美術字的過程中，體會創(chuàng)意的美和分享創(chuàng)意設計的的快樂。教學重點：了解美術字體藝術設計的基本方法。教學難點：能抓住筆劃、字形、結構等漢字基本特征，能進行簡單變體，達到創(chuàng)意的目的。教學過程:一、導入（創(chuàng)設情境導入課題）二、初探方法出示圖片：字義、形狀、筆畫、結構、形象、意象、裝飾等變化的字。教師引導學生欣賞觀察幻燈圖片并分析交流總結方法。例如：①字義變化②形狀變化③筆劃變化④結構變化⑤形象變化⑥意象變化⑦裝飾變化小結：經(jīng)過同學們共同的分析匯報原來我們可以用字義、形狀、筆畫、結構等變化可以把字變得有創(chuàng)意！三 大顯身手學生嘗試創(chuàng)作：出示幻燈片（任選兩個字或自己的名字來進行創(chuàng)意設計）教師巡視指導 四 作品展示與評價學生介紹自己的設計意圖，用了什么設計方法？學生互評，你喜歡他的設計嗎？他的創(chuàng)意在哪里？你還有更好的意見嗎？教師總評。五、課堂延伸同學們用了不同的方法變出了這么多創(chuàng)意的字，其實在我們生活中還有很多各種各樣的創(chuàng)意字？想看看嗎？（出示幻燈）小結：生活無處不在創(chuàng)意：有創(chuàng)意就有改變！有創(chuàng)意就有快樂！有創(chuàng)意就有生命力！第三篇：七年級美術《有創(chuàng)意的字》七年級美術《有創(chuàng)意的字》教學設計榮山中學王一珠教材分析:本課屬于“”領域。它幫助學生了解基本字體的分類及特點，在這基礎上實施創(chuàng)意。但是在設計中也要針對內(nèi)容恰如其分的表現(xiàn)，不能破壞了文字原有的功能。一般來說，字體的創(chuàng)意構思可以從字形、筆畫和結構方面進行變化。學情分析：初一的學生接觸的美術字體不多，不太了解宋體字黑體字的特點。對變體字的創(chuàng)意也缺少實踐。教學方法：首先用微課小視頻介紹文字的歷史和主要的字體。其次用大量圖片進行對比，讓學生感受生活中的美術字體變化多端，極具創(chuàng)意。在示范字體變形環(huán)節(jié)也是使用自己錄制的微視頻，更直接快速的分解變化的各種方式。教具學具準備：白紙、黑色馬克筆、彩色卡紙。教學目標：初步了解美術字的概念、中國文字演變到現(xiàn)今社會的簡單過程。了解黑體、宋體等基本美術字體的筆畫特征和寫法，學習和初步嘗試給學校功能室設計有美感的、有創(chuàng)意的字體。體驗有創(chuàng)意的設計給生活帶來的樂趣。重點：了解文字的歷史及黑體字宋體字的筆畫特征和寫法。難點：通過學習字體的變形方法，嘗試設計有創(chuàng)意、有美感的字體。教學過程一、導入出示：“鳥”提問：這是什么字？跟我們現(xiàn)在寫的鳥字有什么區(qū)別？（更加簡化，便于書寫）播放文字演變視頻，視頻內(nèi)有旁邊介紹。二、學習新課我們來試著寫一寫一兩個宋體與黑體字，體驗不同的字體帶來的不同感覺。對比黑體字、宋體字的不同，了解它們的筆畫及字形特點。除了印刷常用字體，生活中還有哪些字體呢？同學們觀察課文P23頁常用印刷字體，說說它們的不同之處。視頻展現(xiàn)生活中的字體，以及校園中各個功能室的字體。出示生活中的商業(yè)用字和校園中的功能室字體截圖，提出問題。師：你們覺得哪些字體比較具有美感呢？它們有什么區(qū)別？變體美術字的基本特征，出示“室”字的三種變形字體。
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