【總結(jié)】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谖覀兊纳芷谝?、教材?jiǎn)析:本課重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的生命周期,教學(xué)的主要方式是分析人一生中身體變化的數(shù)據(jù)和相關(guān)事實(shí)。根據(jù)分析研究的對(duì)象和相關(guān)事實(shí)的收集途徑,教科書將本課分為兩部分。第一部分,我們的出生與生長(zhǎng)變化;第二部分,我們的一生。第一部分:我們的出生與生長(zhǎng)變化課文開始提出三
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】蠶的生命周期課題蠶的生命周期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)蠶蛾形態(tài)的觀察、描述過程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)觀察、細(xì)節(jié)觀察能力。2.通過對(duì)蠶一生記錄的整理,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,了解變態(tài)的意義。3.通過其他動(dòng)物與蠶的生命過程的對(duì)比,領(lǐng)悟不同的動(dòng)物都有自己的生命周期。重點(diǎn)通過小結(jié)蠶的一生,遷移到認(rèn)識(shí)其他動(dòng)
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶的生命周期(一)背景和目標(biāo)學(xué)生們通過養(yǎng)蠶已經(jīng)經(jīng)歷了對(duì)蠶生長(zhǎng)發(fā)育全過程的觀察,做了許多記錄,對(duì)蠶的一生有了一定的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生們的經(jīng)歷變得更有意義,學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物,教科書安排專門的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己積累的資料進(jìn)行整理和總結(jié)。通過整理記錄,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,以及不同階段經(jīng)歷的
【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識(shí)與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動(dòng)植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】2、測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要,人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象,選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:1、觀察不同溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選擇合適的
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2024-11-29 06:36
【總結(jié)】外形特征食物時(shí)間卵蠶蛹蠶蛾共記多少天橢圓形,紫黑色等不動(dòng)不吃圓筒形,有環(huán)節(jié),青白色爬行吃桑葉35天紡錘形、褐色、有環(huán)節(jié)56天不動(dòng)13天受刺激才動(dòng)不會(huì)飛,但會(huì)振
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谄渌麆?dòng)物的生命周期一、教材簡(jiǎn)析:本課內(nèi)容分為兩部分。第一部分,觀察了解其他動(dòng)物的生命周期;第二部分,不同的生命周期。第一部分:觀察了解其他動(dòng)物的生命周期這部分教學(xué)內(nèi)容主要是了解其他動(dòng)物的一生要經(jīng)歷什么樣的過程。教學(xué)的方式主要以查閱資料和交流討論為主,了解的動(dòng)物種類也比較有限。
【總結(jié)】種植我們的植物【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法:學(xué)習(xí)掌握播種技能;在教師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn),觀察種子的萌發(fā)過程;根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要,確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法;根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè),確定本階段觀察的重點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí),即科學(xué)的實(shí)證思想;培養(yǎng)合作意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】播種的方法【教學(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理、觀察
【總結(jié)】蠶的生長(zhǎng)變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,身長(zhǎng)、體重、食量等方面都會(huì)不斷發(fā)生變化。,蠶每次蛻皮后身體都會(huì)發(fā)生變化。。過程與方法、除沙等養(yǎng)蠶的技能。。。,再進(jìn)一步去觀察。。情感態(tài)度價(jià)值觀,領(lǐng)悟生命的可愛和可貴,懂得珍愛生命。里,堅(jiān)持不懈地觀察記錄的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】怎樣區(qū)別即將
2024-12-12 22:29
【總結(jié)】測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1.根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要,人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象,選擇合適的溫度計(jì)。,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:,選擇合適的溫度計(jì)(刻度范圍在-20℃——110℃)用于測(cè)
【總結(jié)】測(cè)量物體的溫度課題測(cè)量物體的溫度教學(xué)目標(biāo)1.知道溫度是表示物體冷熱程度的;知道計(jì)量溫度的單位;了解溫度計(jì)的構(gòu)造和種類,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。2.指導(dǎo)學(xué)生大膽參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在操作中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,通過預(yù)測(cè)記錄活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力。重點(diǎn)通過多種活動(dòng)感受、比較物體的溫度,
【總結(jié)】我們知道的磁鐵【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,被廣泛地應(yīng)用在許多方面。過程與方法:。,根據(jù)形狀給磁鐵取名。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:,體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人們帶來的好處。。。【教學(xué)重點(diǎn)】交流、整理關(guān)于磁鐵的知識(shí)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道磁鐵具有一些特殊的性質(zhì),被廣泛應(yīng)用于許多方面。【
【總結(jié)】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科:科學(xué)下冊(cè)年級(jí):三年級(jí)任課教師:胡順芳教科版修訂版三年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元植物的生長(zhǎng)變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了
2025-05-02 01:31
【總結(jié)】莖越長(zhǎng)越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同,不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度不同;植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長(zhǎng)的規(guī)律;有依據(jù)地對(duì)植物莖的作用進(jìn)行猜測(cè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生研究植物的興