【總結】課題練習課時1教學內容教科書73——75頁練習十六內容。學習目標復習鞏固學習的7的乘法口訣的有關知識。重點難點熟練掌握7的乘法口訣。教學準備教師學生教學過程教師活動學生活動二次
2024-12-13 11:03
【總結】課題乘法的初步認識(一)課時1教學內容數學書45~46頁例1學習目標1、使學生經歷乘法產生的過程,初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法,認識乘號。3、在探索乘法算式的過程中,能進行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主
2024-12-13 20:16
【總結】乘法口訣表教學目標1.通過讓學生自己整理乘法口訣表,使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學重、難點使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學過程:一、自主整理全部乘
2024-12-13 00:51
【總結】課題復習9的乘法口訣課時1教學內容課本85頁內容。學習目標復習9的乘法口訣重點難點熟練掌握9的乘法口訣。教學準備教師實物投影、電腦學生教學過程教師活動學生活動二次備課
2024-12-13 00:50
【總結】新寧一小課堂導學案八單元第(1)課時2021年月日課題用乘法兩步計算解決問題的方法課型新授主備人舒元忠審核教學目標1、掌握用乘法兩步計算解決問題的方法,理解解決問
2024-12-13 18:46
【總結】整理和復習乘法口訣教學目標1.整理和復習乘法口訣的知識,形成自己的知識網絡,加深乘法含義的理解,熟練地用口決計算式題,使學生進一步理解乘法的意義及各部分名稱。2.使學生進一步理解乘法口訣的意思和熟記乘法口訣表,并能熟練利用乘法口訣表求積,提高計算能力,能熟練地應用學過的計算方法進行加、減、乘法的計算。3.培養(yǎng)學生認真審題、細心計算的好
【總結】乘法口訣表教學內容:人教版實驗教材教科書二年級上冊88~89頁乘法口訣表。教學目標:1.通過讓學生自己整理乘法口訣表,使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚,懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2.加深學生對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。3.使學生有與同伴合作整理知識的體驗,感受探索的樂趣。教、學具
2024-12-11 14:50
【總結】認識厘米,用厘米量課題認識厘米,用厘米量課時1課時教學內容教科書第3頁的內容學習目標1、情景中,使學生認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念,在腦海中形成表象。2、學生通過多種活動用厘米量物體的長度。3、培養(yǎng)學生的合作意識,動手操作能力,語言表
2024-12-13 10:59
【總結】用倍解決問題人教新課標二年級數學下冊授課人:常輝123456789復習:下面數的5倍分別是多少?(5)(10)(15)(20)(25)(30)(35)(40)(45)3個6個9個18個一
2025-01-09 02:33
【總結】用乘法口訣求商的綜合練習教學內容:練習十一的6、7、9、11、12題教學目標:1.進一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,使學生能夠運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。2.經歷7、8、9的乘法口訣求商的計算過程,感受所學知識在生活中的廣泛應用,體驗用數學知識解決一些實際問題的方法。3.使學生感受到
2024-12-13 00:47
【總結】簡單推理教學目標1.經歷簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經驗。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會數學思想在生活中的用途,激發(fā)學生學好數學的信心。教學重點經歷簡單推理的過程。教學難點推理依據的敘述。教學過程:一、談話導入:師:新學期開始,班里來了一對雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
【總結】課題綜合練習課時1教學內容練習十三4-11題學習目標1-6的乘法口訣和乘法應用題。、分析、邏輯思維能力。重點難點運用乘法解決實際問題、運用乘法解決實際問題。教學準備教師實物投影。學生教學過程
【總結】鏡像對稱教學目標1.知道鏡像對稱圖形的特點。2.通過學生活動,正確體會鏡像對稱的相對性。3.培養(yǎng)學生的合作意識,讓學生在合作中交流、學習、互動。教學重點知道鏡像對稱圖形的特點。教學難點正確體會鏡像對稱的相對性。教學過程:一、創(chuàng)設情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【總結】課題練習課課時1教學內容練習四3—8題學習目標1、使學生熟練掌握求比一個數多幾的數的數學問題。2、進一步提高學生筆算兩位數加減兩位數的計算能力。3、進一步培養(yǎng)學生分析推理能力和解決問題的能力。重點難點分析數量關系。教學
【總結】乘法的初步認識教學目標1.使學生知道乘法的含義,認識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法與加法的關系,使學生認識乘法算式各部分的名稱。2.引導學生動手擺學具,培養(yǎng)學生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。教學重、難點使學生知道乘法的含義,認識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知