【文章內(nèi)容簡介】 五課 第1課時課前準備。導入播放一段以往的畢業(yè)典禮錄像。教學互動一請同學針對錄像提問，看到了什么？想到了什么？ 教學互動二組織同學評價所看到的錄像中包含了哪些道理。教學互動三組織同學閱讀課本上提供的三個小學畢業(yè)典禮的場景。教學互動四？還有沒有聽說過其他形式的畢業(yè)典禮？ ，有好的創(chuàng)意嗎？ 結束過程征集下節(jié)課上交的畢業(yè)典禮的主持人串詞和方案。第十五課 第2課時課前準備，選擇其中比較優(yōu)秀的23個。導入今天，我們一起根據(jù)你們的方案模擬我們的畢業(yè)典禮。教學互動一，進行畢業(yè)典禮活動的模擬。、比較、修改，整合出比較完善的方案交給學校待選。教學互動二師：畢業(yè)在即，同學們是不是對同學之間的友情還很眷戀？是不是對老師、對母校有所很多話要說？大家交流一下。教學互動三組織學生朗讀課本上的“歷史資料”，并請幾位同學說說讀后的感受。結束過程在課本的留白處寫上自己的畢業(yè)贈言。第三篇：六年級品社下冊《品德與社會》復習資料第一單元復習題一、填空。(會與人打交道)是一種（社會生存本領），掌握這個本領會使你成為一個（受歡迎）的人。在我們的學習與生活中，男女生無論是(外在表現(xiàn))，還是(內(nèi)在性格)，既有（差異），又有（共同點）。男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（豐富多彩）。如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方,這樣我們大家才會感受到被人欣賞的快樂。真正能給人留下好印象的不僅是（外在的形象），更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正的朋友會在我們不開心的時候帶來（歡樂），在我們需要的時候，伸出（援助的雙手）。在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還（有益于友誼的進一步發(fā)展）。富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金魚或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些（親切的態(tài)度），（歡悅的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。男女生在交往過程中，有許多快樂，也會遇到各種問題，少不了（沖突）和（誤解）。當我們與朋友發(fā)生沖突時，我們應該學會（正確地對待）。1人人都希望在于他人交往時，相互之間能（和諧相處）。因為和諧融洽的關系會給我們的交往帶來（樂趣）。二、簡答男女生之間為什么會發(fā)生沖突？我們應該怎樣避免？ 答：隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理上的差異越來越明顯，女同學會變得更為敏感，男同學會努力表現(xiàn)出像個男子漢，如果我們不注意對方的感受，就會出現(xiàn)沖突。所以，我們要學會理解和尊重對方。朋友或同學之間發(fā)生沖突怎么辦？答：當我們面對沖突的時候，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當?shù)姆绞剑覀儠虼藫碛懈嗟呐笥?。怎樣才能成為一個讓人喜歡的男（女）孩？理想的形象當然很惹人喜愛，可是人不是十全十美的，那些經(jīng)過努力人人可以具備的優(yōu)點，我們應該努力擁有，同時還要學會悅納自己，保持自己的特點。也就是說：“真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)。”孔子的“己所不欲勿施于人”說明了一個什么道理？ “己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。這句話所揭曉的是處理人際關系的重要原則?？鬃铀允侵溉藨斠詫Υ陨淼男袨闉閰⒄瘴飦韺Υ?。人應該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人。我們應該怎樣處理和父母之間的矛盾？我們與父母、長輩意見不一致或時發(fā)生矛盾的時候，要學會用（平和的態(tài)度）表述自己的意見，努力進行（溝通），以增進相互之間的（理解）。明明想?yún)⒓右粋€游戲，但伙伴兒不讓他參加。答：只要這個游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師。答：小剛應該向老師勇敢地承認錯誤。同時，小剛不應該怨恨小潔，因為小潔的做法是正確的。春游時，強強不愿和倩倩分在一組活動，嫌她太嬌氣。答：強強的做法不對，因為男生、女生之間應該取長補短，互相幫助。小強和小國在一塊兒足球，小強不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強包庇錯誤，還對小強說：“請放心，我什么也沒看見?！贝穑盒淖龇ú粚?，真正的友誼應該建立在真誠對待的基礎之上，應勇于指出朋友的錯誤。小強也應該積極向老師承認錯誤。小兵經(jīng)常欺侮小同學，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。答：小明的做法對，我們應該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。第二單元復習題一、填空地球為人類的生存和發(fā)展提供了（空間）、（資源）和（環(huán)境），我們的生活離不開地球。水是（生命之源），成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。我們的生活離不開水，當人體內(nèi)的水份減少（20%），就會導致死亡。森林被譽為“（地球的肺）”，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧氣）。人們形象的把煤炭稱為“（工業(yè)的糧食），把石油稱為“（工業(yè)的血液）”。在廣袤的宇宙中，有著無數(shù)的星球，其中（月球）（水星）（金星）（火星）（木星）等是地球的緊鄰。（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球最類似的星球。20世紀80年代，美國曾建成一個再生式密閉的生態(tài)系統(tǒng)——“（生物圈2號）”，但是這項實驗最后以失敗告終。隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現(xiàn)了（人口過多）的現(xiàn)象，同時也帶來了一系列的（社會問題）。環(huán)境的好壞越來越成為人們關注的熱點問題，因為（它直接影響到我們的生活）。我國是電池（生產(chǎn)）和（消費）大國，電池的年產(chǎn)量和消費量高達（140億）只，占世界總量的（1/3）。1人類在生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了大量的（廢水）、（廢氣）和（廢渣），它們（不加處理）地被排放到（大氣）、（河流）和（土壤）中，就會造成污染。1由于（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失日益嚴重），（荒漠化不斷擴大），使得地球上的綠色越來越少。1隨著（人口的增加）和（社會的發(fā)展），人們對水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（匱乏）。目前全球的年耗水量已達（7萬億）立方米，正以每年（5%）的速度遞增。1我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。120世紀90年代以來，全球森林面積以平均每年（%）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（%）。16