【總結】快樂的回憶教學目的:,激發(fā)學生熱愛生活并感受排列的美感。、掌握版畫的工藝知識及技法。。教學重點:學習版畫技法知識。教學難點:用版畫的形式進行創(chuàng)作。教學準備:范畫、版畫制作步驟范畫、顏色、剪刀。教學過程:一、組織教學:檢查學生用具準備情況。二、導入新課讓學生帶著
2024-12-13 00:24
【總結】美術的節(jié)奏臺子中心小學指導教師:朱曉東?二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復排列。剪紙:二方連續(xù)紋樣用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣(邊緣紋樣)屏風二方連續(xù)
2024-12-12 19:52
【總結】電腦美術學習領域:(設計·應用)(電腦繪畫)本課的要點是在電腦上,學習Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。教學目標Windows畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。。
2024-12-13 20:05
【總結】第一篇:四年級美術上冊窗外的景色2教案人教新課標版 窗外的景色 教學目標: 、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。 。 教學重難點: 引導學生寫生窗外的景色,進行景物寫生要素的指導。 ...
2024-10-25 16:48
【總結】美術的節(jié)奏教學時間:1課時學生分析:對于花邊(二方連續(xù)紋樣),學生并不陌生,三年級已有所接觸,并初步掌握了繪制的方法,為了激發(fā)和保持學生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感,在教學設計上,把重點側重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學以致用,聯(lián)系生活,嘗試運用花邊裝飾生活用品,通過學生以小組合作的方法去布置房間,讓學生在玩中學,在學中玩,在合作學習中發(fā)
2024-12-13 20:07
【總結】尊嚴教學目標:6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復述課文。、動作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴。教學重難點:“富有”的真正含義,做有尊嚴的人。,時刻維護自己的尊
2024-12-11 14:19
【總結】8.將心比心教學要求:,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容與理解。、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點:引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。教學課時:一課時教學過程:一、談話導入,揭示課題。同學們,在生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的情況:當你坐在擁擠的公交車上時,
【總結】電腦美術——模板幫我們作畫人教新課標四年級美術上冊第17課認識模板作品欣賞注意事項說說感受主頁線描模板動物模板建筑模板鳥類模板人物模板幾何形模板海洋生物模板
2024-12-12 23:57
【總結】迷宮學習領域:(設計·應用、造型·表現(xiàn))(設計制作)本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時安排:1課時。教學目標,制作一立體的迷宮。。課前準備:課前應要求學生收集各種廢舊的硬紙盒。教學過程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個老師制作的迷宮,進行“看
【總結】角的度量教學目標:1.認識量角器,掌握量角器量角的方法,能正確度量角的度數(shù)。2.使學生學會比較角的大小的方法,并認識到角的大小與兩邊叉開的大小有關,與邊的長短無關。3.向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點。重點難點:會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準備:量角器,課件,投影儀。教學過
2024-12-13 11:38
【總結】第一篇:四年級美術下冊黑與白2教案人教新課標版 黑與白 課堂類型:造型表現(xiàn)欣賞評述教學目標: ,激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。。。教學重難點: ,了解設計要領。。教具學具: 白紙、彩紙、剪刀、膠。教學...
2024-10-24 18:43
【總結】夢幻之國教學目標:。。課前準備:,一些立體游樂器材的作爵。。教學課時:兩課時教學過程:第一課時一、引導階段教師把學生收集的有關游樂場的照片展示在黑板上,學生有選擇的介紹部分游樂器材的玩法。欣賞
2024-12-13 10:53
【總結】登山游戲教學目標:以個人或小組的方式,畫一幅登山游戲線路圖,再制作棋子,大家一起玩一玩。教學重點:用線和形的組合,在紙上畫棋譜。教學難點:畫面的布局。教具準備:教師:準備好范圖及若干小圖片。學生:彩筆及幾幅游戲棋譜。教學過程:一、游戲切入:讓學生通過游戲與觀察,了解游戲棋的玩法和基本組成部分。
【總結】做年歷教學目的:,是人們非常高興的事情。,了解每年的重要時間與節(jié)日,進而熱愛大自然、熱愛生活,并發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美。準備工作:教師:卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的年歷等。學生:卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。教學步驟:一、談話導入:同學們,你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎?元旦也叫新年,再
【總結】會走的玩具這節(jié)課是四年級的一節(jié)美術手工課,作為手工課學生會特別的感興趣,但課堂組織與課堂秩序等方面也會出現(xiàn)混亂,課堂局面不好控制等問題。于是,課前我就做了精心的準備,緊緊地抓住了“趣”這個特點,自己親自動手制作了“圣誕老人”和“多啦A夢”兩個同學們非常熟悉的動畫形象,在新課導入時搞了一場“小型模仿秀”,一下子就吸引了同學們的注意力,學生學習的興趣被激發(fā)起來了,心都從