人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊語文教案1古詩詞三首2(編輯修改稿)
2025-01-18 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由吟讀 。 ，試著理解詩句意思，不懂的隨時(shí)發(fā)問。 ，或個(gè)別講解或集體理解。 三、 指名朗讀，同桌互說意思 。 “兩相和”，可以讓學(xué)生結(jié)合看圖吟誦體會(huì)。 ，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生誦讀，體會(huì)比喻的巧妙。 “鏡未磨”寫出了一種別有情致的朦朧的美，真是別出心裁。 君山如青螺，只因是遙看，這個(gè)比喻用得非常妙。 四、 引導(dǎo)賞析 。 ，在交流中進(jìn)一步體會(huì)詩人的心情。 ，體會(huì)不同的景致及古詩的借景抒情的手法。 《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞亭》。 五、 交流課外積累 。 。 。 六、 練習(xí) 。 任選一首，想象景致，根據(jù)自己的理解作畫，并配上詩句。 第二課時(shí) 憶江南 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 背誦前兩首以及課外搜集的描寫山水風(fēng)光的古詩 .《憶江南》是一首詞，又描寫了怎樣的景致，怎樣的心情呢？ 二、 讀課文，理解內(nèi)容 。 帶著上面的問題自由讀，邊讀邊
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