人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案全神貫注1(編輯修改稿)
2025-01-18 10:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象情境讀等多種形式，將這一段讀充分，在評(píng)讀中逐步深入體會(huì)羅丹工作時(shí)全身心的投入。） 2．再次出示最后一段話，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談感受，加深對(duì) “全神貫注 ”一詞的理解。 四、體會(huì)寫法，積累語(yǔ)言 1．再次速讀課文，作者是怎樣寫出羅丹全神貫注的工作態(tài)度的，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫） 2．選擇你認(rèn)為描寫最精彩的句子摘抄下來(lái)。 五、自由朗讀，感知人物精神 1． (板書(shū)課題：全神貫注 )反復(fù)讀一讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)詞的理解。 2．回顧一下我們學(xué)過(guò)的課文或身邊的人，有沒(méi)有具備這樣精神的人？今天我們要認(rèn)識(shí)一位在藝術(shù)創(chuàng)作中全神貫注的人，他就是法國(guó)著名的雕塑家羅丹，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課后的“資料袋 ”，并欣賞一下他的雕塑作品《思想者》。 3．自讀課文，要求用 “全神貫注 ”說(shuō)一句話，來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。 展開(kāi)想象，深入體
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