儉樸乃修身之本教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:50 本頁面
【文章內容簡介】 ，盡自己最大的努力教育好每一屆的學生，今天在慶幸自己沒有教出“壞人”的同時，卻也深深體會到：教師教會學生知識重要，教會學生做人更重要。從“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”可以看出，師之第一要務就是傳道，“授業(yè)”、“傳道”并重乃為師之關鍵?！暗乐?，師之所存”。教師如果沒有一定的“道”，就無道可傳，更難成良師，這里的“道”如果在今天理解，那就是教師的專業(yè)化素質，即思想素質，文化素質，業(yè)務素質，以及勝任教育教學其它方面的素質。“道”又從何來？當然是修來，所以，作為我們今天的教師，首先應該“修道”?！靶薜馈奔词侵感奚?；要對得起自己的職業(yè)就得從“修道”做起，面對知識爆炸的時代，學生懂的多，問的也多，我們擔任的是新世紀的教育重擔，可不比過去的教書先生了，要想能夠在教育領域游刃有余，就得把自己的道行修深修專，才能把自己的“道”傳好?！皩W高為師、身正為范” 人格高尚、知識豐富、能力超眾的老師才能更好的傳道、授業(yè)、解惑，才是學生心目中好老師，所以說修身乃為師之基礎。怎樣才能修好身呢？韓愈的《師說》也指出了正確的方法。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。不管是誰，即是是老師都會有不懂的地方，例如，小學生做的數(shù)學智力題，有些連博士生都做不出來，就算你是大學中文系畢業(yè)的，也不會熟悉到字典里的每個字?！叭诵校赜形?guī)熝?。”教師要向孔圣人學習，不恥下問，才能把自己的道行修深修專?？傊?，教師的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。我們要不斷修身充電，加強道德修養(yǎng)，做學生的楷模。要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光?！币虼耍岣咚枷氲赖滤?，加強自身修養(yǎng)是成為一名好教師的前提基礎。第四篇：助人為樂乃快樂之本尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》?！爸藶闃贰笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，它就像一束陽光，融化人與人之間如冰的隔膜，把心與心拉近；它就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點，多幫別人做點好事，這就是我的最大幸福和快樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢？據(jù)調查，“你對同學最贊賞的品質是什么？” 排在第一位的是“樂于助人”。“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答是：“悄悄的走開”的人不少。為什么問別人與問自己的答案差別是如此之大？因為這些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦
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