【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 否需要展開討論。同學(xué)們表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。如何做人？怎么做人？ 活動(dòng)主題誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人 班會(huì)形式表演，討論，師生交流，生生交流 班會(huì)準(zhǔn)備詩(shī)歌、小品、游戲、名言警句 班會(huì)主持班主任，班長(zhǎng) 活動(dòng)過程師：今天，我們班召開的“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。一、詩(shī)朗誦《讓我們呼喚誠(chéng)信》，在她深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。二、小品《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。請(qǐng)同學(xué)談?wù)動(dòng)^后感。三、為了提高班會(huì)的參與度，安排了1個(gè)趣味橫生的小游戲，游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴2組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。四、自由發(fā)言：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谧钠渌瑢W(xué)們，談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信這個(gè)話題的認(rèn)識(shí)。（略）五、班主任老師發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、為什么要開展誠(chéng)信教育（大家討論）作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國(guó)家里沒有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！學(xué)習(xí)和體會(huì)關(guān)于“誠(chéng)信”的名言警句七、現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)和我一起朗讀下列關(guān)于誠(chéng)信的名言警句：人而無(wú)信，不知其可也?！?孔子你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)?！?李嘉誠(chéng)坦誠(chéng)是最明智的策略。—— 富蘭克林誠(chéng)實(shí)者既不怕光明，也不怕黑暗。—— 高爾基當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話。—— 毛澤東誠(chéng)實(shí)是科學(xué)家的主要美德?！?費(fèi)爾巴哈偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字?！?迅失去了真，同時(shí)也失去了美?！?別林斯基虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕。—— 泰戈?duì)栒\(chéng)信處世世界大，奸詐為人人格低。1做人要誠(chéng)信，做事要守法。1誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。1誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。1誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。班會(huì)總結(jié)在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給同學(xué)們一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。第三篇：“做人誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)“做人誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)班會(huì)目的：1．讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代社會(huì)的做人做事之根本。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，塑造精神文明的良好形象。3．教學(xué)生如何從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣 班會(huì)流程：引入：列舉個(gè)別同學(xué)抄襲他人作業(yè)、考試作弊、請(qǐng)假時(shí)找人冒充父母的一系列行為，讓同學(xué)們分析這些行為的性質(zhì)，認(rèn)清這些行為的本質(zhì)，本著有則改之，無(wú)則加勉的目的，教育同學(xué)們做人做事講誠(chéng)信。一、講故事通過因不講誠(chéng)信而付出沉重代價(jià)與因講誠(chéng)信而免于災(zāi)禍的系列小故事做對(duì)比，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講誠(chéng)信的必要性。小故事如下： 1．狼來(lái)了（故事內(nèi)容略）2．季布“一諾千金”免遭禍秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。講完2兩個(gè)小故事后，和學(xué)生展開對(duì)話討論： 提問：為什么在狼真正到來(lái)時(shí)卻沒有人救小牛官兒 提問：我們應(yīng)該從小牛官兒身上吸取什么教訓(xùn)呢 3．烽火戲諸侯周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。4．立木為信春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。思考得了到什么啟示？二、結(jié)合實(shí)例講誠(chéng)信實(shí)例1 在超市買東西，收銀員找零時(shí)不小心多找了應(yīng)該怎么辦？ 實(shí)例2 有關(guān)系要好的同學(xué)請(qǐng)求抄襲你的作業(yè)時(shí)該怎么辦？三、學(xué)生交流發(fā)言。四、問卷調(diào)查誠(chéng)信調(diào)查問卷問卷說明：本問卷為不記名問卷，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫，不要有任何的顧慮。（一）選擇題，每題答案唯一，請(qǐng)把答案的題號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1．教師布置的軟性作業(yè)如：背書、朗頌、預(yù)習(xí)、閱讀等，你怎么完成？（）A保質(zhì)保量B馬虎交差C搪塞過關(guān)