【文章內容簡介】 否需要展開討論。同學們表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人？怎么做人？ 活動主題誠實守信學做人 班會形式表演，討論，師生交流，生生交流 班會準備詩歌、小品、游戲、名言警句 班會主持班主任，班長 活動過程師：今天，我們班召開的“誠實守信學做人”主題班會，現在開始。一、詩朗誦《讓我們呼喚誠信》，在她深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。二、小品《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。請同學談談觀后感。三、為了提高班會的參與度，安排了1個趣味橫生的小游戲，游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴2組首位同學一長串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。四、自由發(fā)言：現在，請在座的其他同學們，談談自己對誠信這個話題的認識。（略）五、班主任老師發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。六、為什么要開展誠信教育（大家討論）作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！學習和體會關于“誠信”的名言警句七、現在，請同學和我一起朗讀下列關于誠信的名言警句：人而無信，不知其可也?！?孔子你必須以誠待人，別人才會以誠相報?！?李嘉誠坦誠是最明智的策略?！?富蘭克林誠實者既不怕光明，也不怕黑暗?！?高爾基當老實人，做老實事，說老實話?！?毛澤東誠實是科學家的主要美德。—— 費爾巴哈偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯 迅失去了真，同時也失去了美。—— 別林斯基虛偽的真誠，比魔鬼更可怕?！?泰戈爾誠信處世世界大，奸詐為人人格低。1做人要誠信，做事要守法。1誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。1誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。1誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。班會總結在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給同學們一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。在當今社會中，誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。第三篇：“做人誠實守信”主題班會“做人誠實守信”主題班會班會目的：1．讓學生了解誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現代社會的做人做事之根本。2．培養(yǎng)學生養(yǎng)成誠信的習慣，塑造精神文明的良好形象。3．教學生如何從點滴做起，養(yǎng)成誠信的習慣 班會流程：引入：列舉個別同學抄襲他人作業(yè)、考試作弊、請假時找人冒充父母的一系列行為，讓同學們分析這些行為的性質，認清這些行為的本質，本著有則改之，無則加勉的目的，教育同學們做人做事講誠信。一、講故事通過因不講誠信而付出沉重代價與因講誠信而免于災禍的系列小故事做對比，讓同學們認識到講誠信的必要性。小故事如下： 1．狼來了（故事內容略）2．季布“一諾千金”免遭禍秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千金”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。講完2兩個小故事后，和學生展開對話討論： 提問：為什么在狼真正到來時卻沒有人救小牛官兒 提問：我們應該從小牛官兒身上吸取什么教訓呢 3．烽火戲諸侯周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。4．立木為信春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。思考得了到什么啟示？二、結合實例講誠信實例1 在超市買東西，收銀員找零時不小心多找了應該怎么辦？ 實例2 有關系要好的同學請求抄襲你的作業(yè)時該怎么辦？三、學生交流發(fā)言。四、問卷調查誠信調查問卷問卷說明：本問卷為不記名問卷，希望同學們如實填寫，不要有任何的顧慮。（一）選擇題，每題答案唯一，請把答案的題號填在題后的括號內。1．教師布置的軟性作業(yè)如：背書、朗頌、預習、閱讀等，你怎么完成？（）A保質保量B馬虎交差C搪塞過關