【正文】 2．你看到有同學抄作業(yè)你怎么辦？（）A阻止B自己不抄，別人抄視而不見C一起抄3．做錯的作業(yè)你怎么辦？（）A認真訂正B不訂正C老師要求才訂正 4．考試中有同學問你答案，你會回答嗎？（）A會B有時會C不會 5．拾到他人錢包，你會（）A據(jù)為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要報酬6．假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會（）A視而不見B心里不滿，無可奈何C說服爸媽，改變態(tài)度7．假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（A講清商品的真實情況B只講優(yōu)點，不講缺陷C什么也不說，由顧客自己決定8．當你得到假幣時，你怎么辦？（）A 盡快用出去B 自己放著，不用它C 想法子跟朋友交換 9．和同學約好一起活動的時間，你會（）A 準時到達B 偶爾無故失約C 經(jīng)常無故失約 10．答應別人的事，你會（）A 你會如期認真完成 B雖如期完成，但不保質保量C 借故違約（二）請在符合自身情況的表格中打“√”）情況從未出現(xiàn)偶爾出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn) 抄襲作業(yè)考試作弊言而無信隨地吐痰亂扔臟物在無人監(jiān)管處吸煙在無人監(jiān)管時破壞公物在無人時破壞同學的自行車七、倡議講誠信 班會總結：誠信，實質上是履行實現(xiàn)一種無形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協(xié)議。有時是單邊的，有時是雙邊甚至是多邊的。誠信是一種有強烈質感的責任，是黃金般沉重而珍貴的信賴。誠信給人帶來信譽、成功、自尊、自信；誠信給人帶來歡樂、幸福、甜蜜、富裕。胸懷誠信、講究誠信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去誠信，自掘深淵，寸步難行，最終會成為千夫所指的孤家寡人。真正做到誠信，有時會遇到極大的困難，做出極大的付出，甚至付出巨大的代價與犧牲；一日做到誠信容易，一輩子始終誠信如一，卻很難。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都離不開誠信?？茖W、愛情、民意、名利、逆境是檢驗誠信的試金石。做人，當以誠信為本，方顯出人格的魅力與風采！第四篇：誠實守信乃做人之本《誠實守信乃做人之本》教學設計四（3）班饒琳【教材分析】人際交往最根本的就是要講誠信，不講誠信，人無法安身，沒有誠信，社會無法正常運轉。誠信是和諧發(fā)展、文明進步的階梯。誠信是一個人最起碼的道德準則，如果失去誠信，那么個人的行為將會受到阻礙、抵制，也得不到別人的充分信任。這些內(nèi)容不難說明。我們所面臨的難題，是要解決學生在現(xiàn)實中遇到的誠信困境：是不是什么時候都要說真話？說謊是否就不誠信？別人都不誠信時，自己堅守誠信是不是吃虧了？這些問題，有些是學生親身經(jīng)歷的，有些是家長灌輸給他們的，還有的是自己觀察社會而產(chǎn)生的。很多時候，困擾學生最大的，不是要不要誠信，而是怎樣誠信才能不傷害自己和別人。所以本課告訴學生，“事情又沒有那么簡單”，要辯證地看待誠信問題，誠信更需要智慧和勇氣長伴左右。理解“誠信對于人和社會發(fā)展的重要意義”是本課的學習重點。為了準確把握這個重點，我們需要從兩個不同方面去理解。首先，我們要看到“誠信是做人之本”。理解這一點時，可以聯(lián)系生活實際，從正、反兩方面去對比，從而認識到誠信對于個人發(fā)展的重要性。其次，我們要看到“誠信是社會發(fā)展之基”。理解這一點時，可以聯(lián)系實際，通過正反對比、辯淪等方式去認識誠信對于社會發(fā)展的重要性?！罢\信需要智慧”是本課的學習難點。在現(xiàn)實生活中，我們一方面要講誠信，說實話，這是人之根本；另一方面又要做到“講實話”區(qū)分場合，做到在特定場合下學會“掩蓋事實真相”。學習這一難點時，我們可以采用現(xiàn)場情景模擬的方式進行反復訓練，從而達到明白道理，把握分寸，學會正確表達誠信的目的?！緦W情分析】一方面，小學生由于生活閱歷簡單，對于誠信品質的重要性仍缺乏深刻的認識，尤其是小學生的心理特點容易引發(fā)誠信問題。他們情緒波動性大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾，而又不重視兌現(xiàn)；成人感覺的產(chǎn)生，合他們有愛面子的心理，為保全面子有時不惜弄虛作假；對問題認識膚淺，合他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強誠信教育。另一方面，四年級學生對誠信的道理已有基本的認識，只是難以落實到日常的行動中。【 情感、態(tài)度、價值觀】認識誠信是做人之本，是社會發(fā)展之基的道理，在現(xiàn)實生活中自覺做到講誠信，不做任何有失誠信的事?！灸芰δ繕恕窟M一步增加區(qū)分誠信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達誠信的能力?！局R目標】理解“誠信”的含義；了解誠信是做人之本，是社會發(fā)展之基，把握講誠信的價值和不講誠信的危害；知道誠信的來源；掌握正確表達誠信的方式方法?！窘虒W重點】認識誠信，了解誠信在生活中的重要性?！窘虒W難點】怎樣把誠信落實到學生的日常生活中?！窘虒W手段】案例教學法、模擬情境體驗、感受?！窘虒W準備】教師準備：教材、多媒體課件、安排學生表演小品、搜集誠信格言、誠信小故事等。學生準備：課前預習，搜集誠信格言、誠信小故事等，由兩名學生表演書中的寓言故事，另兩名學生表演現(xiàn)實生活中的不誠信表現(xiàn)、調(diào)查學校生活中有哪些不誠信的行為、制作自己的誠信檔案?！窘虒W方法】 情境體驗、設疑解疑、討論反思法 【教學過程】一、導入新課：《誠信是做人之根本》，了解誠信為什么是人之根本，社會之根基。二、學習新課(1)說一說：師：誠信，從古到今，數(shù)不勝數(shù)，你能說出一些關于誠信的故事嗎？ 學生回答。觀看誠信的故事圖片?！霸託⒇i立信”；“商鞅立木取信”；海爾總裁砸冰箱誠信經(jīng)營；廣東省體彩中心林海燕姑娘在巨額的金錢面前毫不動心??(2)談體驗與感受。師：從以上誠信的事例中同學們有什么啟示與感受？生：誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人之根本，就是誠信。不講誠信，人無法安身，沒有誠信，社會無法正常運轉。（板書）師：什么是誠信？生：誠信:就是誠實守信，即言行與內(nèi)心一致，說話算數(shù)，言而有信。“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是。“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。（板書）(3)閱讀課文中“誠信是槳”的“細細品味”思考：假如你很富有，有七件行囊：金錢、榮譽、機敏、健康、誠信、美貌、才學，但你卻搭上了一只危險的船，遇上了風浪，你將舍棄哪件行囊呢? 并說明理由。生回略。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟??但失去了誠信呢？生：失去了誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽、才學、機敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。(4)小討論：你愿意和冬林做朋友嗎？為什么？學生：不愿意。他在金錢、時間、紀律、交往等方面不講誠信。師：我們身邊有哪些不誠信的行為？生：在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中常有考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊欺騙??在社會中有爾虞我詐、背