【總結】方程人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們結合天平稱物的實例理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，可以解決相關的實際問題。天平“這是什么？”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。
2024-12-13 20:01
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。677253要使下列各小數(shù)變成整數(shù)，小數(shù)點該怎樣移動？12.
2024-12-11 14:09
【總結】商的近似數(shù)教學目的：“四舍五入”法取商的近似數(shù)。，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。，靈活地取商的近似數(shù)。教學重點：知道為什么要求商的近似數(shù)，會用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學難點：能根據(jù)生活中的實際情況多角度思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。教學過程：一、設疑自探
2024-12-13 20:02
【總結】人教課標版五年級數(shù)學上冊善友鎮(zhèn)中心小學馬永明本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積，同學們要掌握以前學習的三角形、平行四邊形和梯形的面積，能夠將組合圖形分割或者填補成幾個已知圖形的差或和，進而求得組合圖形的面積。保護環(huán)境由幾個圖形組成的圖形，叫做組合圖形。同學們，在生活中也能找出這樣的組合圖形嗎？右圖表示的
2024-12-13 20:00
【總結】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克，李勇買了。兩人各應付多少錢？×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。千分位上是4，不到半分，就把它舍去。
2024-11-06 17:44
【總結】第一篇：(人教新課標)五年級數(shù)學上冊《商的近似數(shù)》教案設計 第四課時 商的近似數(shù) 教學內(nèi)容：P23例 7、做一做，P26練習四第10、11題。教學目的： 1、使學生學會用“四舍五入”法取商的...
2024-11-03 12:00
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。：讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應用。65375說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù)，小數(shù)點是怎樣移動的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？4404004000X2=
2024-12-13 00:07
【總結】小數(shù)乘小數(shù)人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：掌握小數(shù)乘法的計算法則，使大家掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。：比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。：培養(yǎng)大家的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。下面是小明房間的平面圖，房間長⒊６米，寬⒉８米。３.６米
【總結】人教新課標二年級數(shù)學下冊①通過準確數(shù)與近似數(shù)的比較，理解近似數(shù)的含義。②初步知道準確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，會正確辨別準確數(shù)與近似數(shù)，并會恰當選用近似數(shù)。③通過數(shù)據(jù)收集與交流，能對近似數(shù)和準確數(shù)進行互相轉化。④體會近似數(shù)在生活中的作用，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。溫故知新998-499≈5
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：學會在含有字母的式子里乘號的簡寫和略寫法。：初步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，體會用字母表示數(shù)的作用。提高對用字母表示運算定律的認識。：理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，發(fā)展同學們的數(shù)感、符號感。在含有字母的式子里，字母間的乘號可以記作“”,也可以省略不寫。
【總結】教學目標：使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。：能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。：能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關系求值。生活中的字母有多少?你知道嗎?最早有意識的系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是法國數(shù)學家韋達。韋達一生致力于對數(shù)學的研究，自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后，引出了大量
【總結】教學目標：使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。：能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。：能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關系求值。例如：用a、b分別表示兩個數(shù)，用字母表示運算定律加法交換律寫成：a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公
【總結】教學目標：使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。：能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。：能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關系求值。失物招領今拾錢包一個，內(nèi)有人民幣元，請失主速與我們聯(lián)系。
【總結】用字母表示數(shù)教學目標：使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。：能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。：能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關系求值。39128614510312==5630785649321ax==ax159367
【總結】教學目標：理解、掌握梯形面積的計算公式，并能運用公式正確計算梯形的面積。：發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。：掌握“轉化”的思想和方法，進一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2024-12-13 10:47
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