【總結(jié)】通分復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?415
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索它的特征和性質(zhì)。。計(jì)圖案,發(fā)展大家的空間觀念。感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。旋轉(zhuǎn)圖片欣賞旋轉(zhuǎn)圖片欣賞指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“1”;指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“”;指
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使大家理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義,進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。:培養(yǎng)大家思維的簡(jiǎn)潔性。6()——=——93153——=——20(
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。孫悟空和豬八戒誰(shuí)吃得多?例3:比較和的大?。?4、36、4
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。。學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。例3:比較和的大?。?4、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎?12作公分母?3456討論:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。:通過(guò)教學(xué),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法。:培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。3536475734<56分子相
【總結(jié)】通分人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?的同分母分?jǐn)?shù)。例3:比較和的大?。?4、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎?12作公分母?345634=3×34×3=9125
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使大家理解眾數(shù)的含義,學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。:使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)量。能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)和分析,做出決定。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的廣泛應(yīng)用,從而明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。為了慶祝
2024-12-13 00:06
【總結(jié)】?人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五組誰(shuí)能夠表演你們平時(shí)是怎樣打電話的?相聲:相聲是所有說(shuō)唱藝術(shù)中最為人們熟悉的品種,起源于北京,流行全國(guó)各地。相聲是語(yǔ)言的藝術(shù),也是幽默的藝術(shù),運(yùn)用說(shuō)學(xué)逗唱的技巧,組織包袱逗觀眾哈哈一笑,并有寓教于樂(lè)的功能。聽相聲《打電話》,說(shuō)說(shuō)聽完以后,給你最深的印象是什么?
2024-11-10 05:21
【總結(jié)】南化小學(xué)周旭人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2020年度結(jié)束的那一天,學(xué)生要返校領(lǐng)取成績(jī)單,可我市突遇罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪天氣,學(xué)生上學(xué)行路非常危險(xiǎn),市教育局有關(guān)部門緊急下令:禁止全市小學(xué)生上學(xué)或到校。此時(shí)老師發(fā)現(xiàn)班上有15名同學(xué)未通知到,怎么辦呢?如果每通知一個(gè)人需要一分鐘,通知15名學(xué)生需要幾分鐘?⑾⑦
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱,探索形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。:學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。:通過(guò)動(dòng)手操作,使大家理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復(fù)習(xí)?什么叫分?jǐn)?shù)單位?6米長(zhǎng)的鋼管平均分成2段,每段長(zhǎng)幾米?把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求每一份是多少,用除法。讀作(
【總結(jié)】軸對(duì)稱人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。2.探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。3.讓大家在上述活動(dòng)中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。判斷:瞧,我是對(duì)稱圖形嗎?(
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說(shuō)的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)?18的因數(shù)有_____________
2024-12-11 14:08