【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索它的特征和性質(zhì)。。計(jì)圖案,發(fā)展大家的空間觀念。感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。旋轉(zhuǎn)圖片欣賞旋轉(zhuǎn)圖片欣賞指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“1”;指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“”;指
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。孫悟空和豬八戒誰(shuí)吃得多?例3:比較和的大???24、36、4
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。。學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。例3:比較和的大小?24、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎?12作公分母?3456討論:34
【總結(jié)】通分人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?的同分母分?jǐn)?shù)。例3:比較和的大???24、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎?12作公分母?345634=3×34×3=9125
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使大家理解眾數(shù)的含義,學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。:使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)量。能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)和分析,做出決定。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的廣泛應(yīng)用,從而明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。為了慶祝
2024-12-13 00:06
【總結(jié)】最優(yōu)方案,初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷設(shè)計(jì)打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過(guò)程,體驗(yàn)畫(huà)圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。剛接到學(xué)校通知,有一個(gè)緊急演出,讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加,離演出時(shí)間很少了,合唱隊(duì)共有15人,怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢?可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】草原景人?人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元閱讀提示:1.自讀課文,思考課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)草原的美妙風(fēng)光??它讓你想象到了哪些景象?。勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēi
2024-12-13 00:35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使大家理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。:并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,培養(yǎng)大家計(jì)算的靈活性。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱,探索形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。:學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。:通過(guò)動(dòng)手操作,使大家理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復(fù)習(xí)?什么叫分?jǐn)?shù)單位?6米長(zhǎng)的鋼管平均分成2段,每段長(zhǎng)幾米?把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求每一份是多少,用除法。讀作(
【總結(jié)】軸對(duì)稱人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。2.探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。3.讓大家在上述活動(dòng)中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。判斷:瞧,我是對(duì)稱圖形嗎?(
【總結(jié)】楊老師剛接到學(xué)校通知,有一個(gè)緊急演出,讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加,離演出時(shí)間很少了,合唱隊(duì)共有15人,怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢?可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥
2024-11-11 03:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七組觀看下面的圖片,想一想他們的英勇事跡。岳飛文天祥關(guān)羽鄭成功馮驥才,1942年生,當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》,中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》,短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》,小說(shuō)集《高女人和她的矮丈
2024-12-11 07:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說(shuō)的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)?18的因數(shù)有_____________