人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊眾數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：使大家理解眾數(shù)的含義，學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。：使大家初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)量。能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行簡單的預(yù)測和分析，做出決定。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。為了慶祝

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊打電話-資料下載頁

【總結(jié)】最優(yōu)方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對策論方法在解決問題中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷設(shè)計(jì)打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗(yàn)畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。剛接到學(xué)校通知，有一個(gè)緊急演出，讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加，離演出時(shí)間很少了，合唱隊(duì)共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢？可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊軸對稱9-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.通過教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊軸對稱6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.通過教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)與除法-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。：學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。：通過動(dòng)手操作，使大家理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。培養(yǎng)大家的分析、推理能力。復(fù)習(xí)？什么叫分?jǐn)?shù)單位？6米長的鋼管平均分成2段，每段長幾米？把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。讀作(

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊軸對稱1-資料下載頁

【總結(jié)】軸對稱人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱。2.探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形。3.讓大家在上述活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。判斷:瞧,我是對稱圖形嗎?（

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊打電話-資料下載頁

【總結(jié)】楊老師剛接到學(xué)校通知，有一個(gè)緊急演出，讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加，離演出時(shí)間很少了，合唱隊(duì)共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢？可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥

2024-11-11 03:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)？18的因數(shù)有_____________

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊欣賞設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)較復(fù)雜的對稱圖案。2．參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ的方法，就能設(shè)計(jì)出更美麗的圖案、自己喜歡的圖案。我把連續(xù)平移2格。

2024-12-13 19:59

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊約分-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解和掌握約分的方法；2．掌握最簡分?jǐn)?shù)的概念；3.重點(diǎn)掌握約分的方法。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空：——=——=——=——=————=——=——=——=——

2024-12-12 23:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能：使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。，培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力。，充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。寫出下面每個(gè)數(shù)的所有的約數(shù)：1的約數(shù)：（）2的約數(shù)：（）3的約數(shù)：（

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能：使同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的特點(diǎn)，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識(shí)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”的觀點(diǎn)。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎？陰影部分

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊欣賞與設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞與設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)較復(fù)雜的對稱圖案。2．參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對稱OOOOOOOOOO

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。，培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力。，充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。什么是質(zhì)數(shù)？什么叫合數(shù)？一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊約分-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊約分(已改無錯(cuò)字)

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊約分(參考版)

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