【總結】 五年級語文教案——?打?教學設計 教學目標: 1、邊聽錄音邊瀏覽課文,了解相聲的藝術特點和語言特色。 2、通讀課文,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快地說話的重...
2024-09-30 16:43
【總結】正文:五年級語文打電話教學反思 五年級語文打電話教學反思 五年級語文打電話教學反思1 相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術,深受群眾的喜愛。《打電話》就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲,它諷刺了一個在...
2024-11-03 23:49
【總結】 五年級語文教案——?打?1 教學目標 1.正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 2.體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。 教...
2024-09-30 17:28
【總結】 五年級語文教案——?打?2 學習目標 ,了解相聲的藝術特點和語言特色。 ,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快地說話的重要性。 、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的...
2024-09-30 16:29
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級下冊《打電話》教學反思 五年級下冊《打電話》教學反思 身為一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的工作之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們...
2025-04-13 02:56
【總結】最優(yōu)方案,初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。2.經(jīng)歷設計打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過程,體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。剛接到學校通知,有一個緊急演出,讓我們學校的合唱隊去參加,離演出時間很少了,合唱隊共有15人,怎么可以盡快地通知到這15個隊員呢?可以打電話通知通知一個同學
2024-12-13 10:44
【總結】文藝節(jié)目可以分成歌舞類、語言類等,其中語言類節(jié)目中有一種很受歡迎的藝術形式是相聲。今天我們要學習的課文就是一則相聲──《打電話》。相聲《打電話》就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說
2024-12-12 16:26
【總結】《打電話》教學設計執(zhí)教:鄭敏教學目標:1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學生了解相聲的語言藝術特點,讓學生對相聲產(chǎn)生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說話啰嗦的不便,明白簡潔得體說話的重要性。教學重點:在笑聲中得到啟迪,知道通電話時做到講話內(nèi)容集中,語言簡潔,得體。教學難點:了解相聲語言表達上的特點教學過程:一、談話導入
2024-12-11 14:38
【總結】楊老師剛接到學校通知,有一個緊急演出,讓我們學校的合唱隊去參加,離演出時間很少了,合唱隊共有15人,怎么可以盡快地通知到這15個隊員呢?可以打電話通知通知一個同學要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥
2024-11-11 03:34
【總結】第一篇:人教版五年級語文下冊《打電話》教學設計2 《打電話》教學設計 教學目標: 1、通過閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。 2、知道通電話時做到講話內(nèi)容集中,語言簡明,口齒清楚。3、學會打電...
2024-11-04 00:06
【總結】打電話教學內(nèi)容:教材第132——133頁。教學目標::使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案,初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。:經(jīng)歷設計打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過程,體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀:通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律,培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點:
2024-11-29 05:35
【總結】 人教新課標版五年級下冊《打電話》語文教案 人教新課標版五年級下冊《打電話》語文教案 教學目標 1.能正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 ...
2024-11-16 23:46
【總結】1 人教新課標版五年級下冊《打電話》語文教 案 人教新課標版五年級下冊《打電話》語文教案 教學目標 1.能正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 2.體會相聲語言的藝...
2025-08-06 19:00
【總結】教案人教版五年級語文《瓜娃娃打電話》之一 設計理念 本設計通過多種方式的生字教學,讓學生在游戲中享受學漢字的歡樂,把學語文同學生的生活實際有機地聯(lián)絡起來,讓學生在讀中感悟體會,質疑咨詢難,促進學生...
2025-01-25 04:56
【總結】關于五年級《打電話》說課稿(精選3篇) 五年級《打電話》說課稿1 一、說教材 《打電話》這節(jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊的綜合運用。是繼“烙餅問題”、“沏茶...
2024-12-06 05:40