【總結(jié)】......國王、烏鴉與小麻雀有一天國王去鄉(xiāng)下打獵,老百姓送給他一個可愛的小麻雀和一個烏鴉。國王對這兩個小動物都很愛惜,每天都要親自喂養(yǎng)。小麻雀和烏鴉都一天天成長。烏鴉長大了十分忠誠老實和勤勞,而小麻雀長大了,學會
2025-07-20 06:13
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊第一單元習作分層指導教案1 五年級下冊第一單元習作分層指導教案 (一)話題交流,.談話揭題:隨著現(xiàn)代化通訊設(shè)備的日益、完善人與人之間的交流越來越密切,寫信是比較傳統(tǒng)、實用的方法。...
2025-10-20 00:11
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊第二單元習作指導 第二單元習作指導二十年后回故鄉(xiāng) 習作要求 故鄉(xiāng)是我們很熟悉的地方,你有沒有想過二十年后的故鄉(xiāng)將會變成什么樣子呢?請以“二十年后回故鄉(xiāng)”為主題,寫一篇作文。...
2025-09-29 21:09
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊第一單元習作指導及例文 高起點教育(2013春季班) 班別:姓名:學習成效評價: 第2講開心習作 習作訓練一:給遠方的小學生寫一封信[習作要求講解] 習作要求:在祖國的東西...
2025-10-15 19:50
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊第一單元口語交際與習作指導 人教版五年級上冊第一單元口語交際·習作一 【教學要求】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊第四單元習作指導 第四單元習作指導生活中的啟示 習作要求 在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,再寫...
2025-10-12 06:42
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊第八單元習作指導 第八單元習作指導寫場景、寫梗概 習作要求 生活中有許多令我們難忘的場景,如班級聯(lián)歡會、學校組織的春游、運動會,或者跟父母參加的展覽會等。請打開記憶的大門,...
2025-09-29 21:11
【總結(jié)】五年級下冊第一單元教案及復習S版語文五年級下冊第一單元教學設(shè)計教案1、神鳥(單一課)教材分析:《神鳥》一文以依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥,神鳥卻用講故事的方法三次逃脫的大故事為主線索,分別講述了3個動物被錯殺的小故事,為學習者刻畫了忠于職守,勇于救人的光輝形象,進而教育人們處理事情要經(jīng)過仔細調(diào)查,否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。教學目標;1、
2025-06-09 21:27
【總結(jié)】第一篇:語文S版四年級上冊第一單元習作教案 第一單元 習作內(nèi)容:把童年生活中最難忘、最有趣的事情寫下來。教學目標: 1、激發(fā)學生的寫作興趣,觸發(fā)他們對童年生活的回憶,鼓勵有創(chuàng)意地表達。 2、選...
2025-10-31 12:19
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級語文下冊第七單元習作指導 習作要求 觀察迷人的星空和皎潔的月色,展開想象的翅膀,編寫有趣動人的故事,表達自己的感受。 月亮媽媽不在家 成千上萬的孩子,眨著一雙雙調(diào)皮的眼睛,...
2024-11-19 02:38
【總結(jié)】第一篇:小學語文五年級下冊第一單元作文指導 小學語文五年級下冊第一單元作文指導 口語交際·習作訓練一:給遠方的小學生寫一封信 本次習作的目的是:通過書信練習,和遠方的小學生建立聯(lián)系,并通過書信來...
2025-10-20 04:03
【總結(jié)】1語文S版五年級語文上冊第一單元測試題班級姓名學號得分一、拼音寫漢字。(10’)wūyántuījiànshòuchǒngjūgōngcá
2025-10-25 04:21
【總結(jié)】部編人教版五年級下冊語文:第一單元習作(教案+反思) [教學目標] 1寫一件成長過程中印象最深的事情。 。 [教學重難點] 。 、感到長大的那個瞬間寫具體,記錄當時的真實感受。 [教學課...
2025-04-01 22:08
【總結(jié)】五年級語文(上學期)第一單元測試卷一、看拼音寫詞語。(5分)jiūzhèngàonǎojūgōngshòuchǒngtuījiàn()()()()()二、比較組詞。(5分)添
2025-04-02 00:36
【總結(jié)】 部編人教版五年級下冊語文:第一單元寫作指導 習作寫什么——審題意,明要求 本單元的寫作主題是“那一刻,我長大了”。我們回憶一下自己成長的歷程,有沒有某一個瞬間。某一件事情讓你突然覺得自...