【文章內(nèi)容簡介】 知識：懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；情感與能力：通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)準備：收集有關(guān)游戲，排練短劇小品。好個別談話，捕捉典型事例。準備有關(guān)音響資料。教學(xué)設(shè)計理念體現(xiàn)“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”的理念。重視課程與兒童生活世界的聯(lián)系，讓學(xué)生了解身邊的同學(xué)，角色換位，增進友誼。這將有利于他們構(gòu)建真正屬于自己的知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。體現(xiàn)“引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人”的理念。通過讓學(xué)生學(xué)會來贊賞別人使他們體會到負責任、有愛心地生活是兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求，它旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確態(tài)度，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，學(xué)會負責任，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，教學(xué)過程：一、“相互采訪’，了解接納全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1)自己的姓名、年齡、家庭情況等：（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。二、將心比心，角色換位引入：我們在與同學(xué)的相處過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短?。?一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)．（演員在這個時候定格，教師說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”）短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。盱眙縣第一小學(xué)蘇教版五年級上冊品德與社會教案劉耀東同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么，于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，教師問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發(fā)表意見）教師小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。三、學(xué)會贊賞，友情花開同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你！”“你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法真好，對我的啟發(fā)很大！”等等．接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！苯處熜〗Y(jié)：贊美他人是一種肯定，一種激勵，一種鞭策；表達了對他人的一種信任和美好的情感！善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是與人相處、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點、這樣我們才能獲得更多的朋友。第二篇：五年級思品第三單元第三單元紅紅的中國結(jié)中國古代科技之光 設(shè)計者：余小麗授課時間：第7周 教學(xué)目的：感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。教學(xué)重難點：感受了解我國古代科技的成就，樹立光榮感和自信心。教學(xué)準備：查資料，小發(fā)明。教學(xué)過程：一、講述我國古代的四大發(fā)明及演變到現(xiàn)在的運用。鞭炮、煙花、火箭。司南航海的故事。蔡化的、畢升的故事。二、活動中探究。自制指南針。辨別方向的技巧。尋訪生活中的中醫(yī)和中藥。Ａ、什么情況下選擇中藥、中醫(yī)。Ｂ、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說自己對中醫(yī)、中藥的認識。Ｃ、感受中醫(yī)在我們生活中無處不在。Ｄ、講有關(guān)中醫(yī)中藥的故事。我們生活小發(fā)明或小創(chuàng)意。Ａ、展示自己、介紹自己的作品。Ｂ、評出優(yōu)勝者。三、總結(jié)全課。我們能夠簡單說出我國的古代四大發(fā)明的主要貢獻和其他領(lǐng)域的科技成就，為自己是一個中國人而感到自豪，從活動中，可見大家熱愛科學(xué)，具有初步的樂于探索求知的能力。８、方塊字里探春秋授課時間：第8周 教學(xué)目的：知道漢字的基本演變過程。簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。教學(xué)重難點：了解我國古代先賢的重要代表各思想，感受中華文化的博大精深。教學(xué)準備：三十六計中的故事。教學(xué)時數(shù)：２課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：猜字游戲、講成語故事。教學(xué)過程：一、猜字游戲。１、出示漢字象形字，以小組競賽形式猜一猜。２、評出勝出一組，讓組員再準備一節(jié)課出謎讓其它組猜。二、探究活動：為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有幾廟？三、講故事說成語。１、你了解的三十六計有哪些？２、將同學(xué)分成四組，由老師先講一個三十六講中的故事，讓四組同學(xué)用成語來搶答出老師所說的故事。答對得十分，并可以派一名同學(xué)繼續(xù)講另一個故事，其他小組回答，以此類推。四、總結(jié)本節(jié)課。通過活動，大家明白了漢字的基本演變的過程，同時也了解了古代文化先賢的代表著作和思想。第三課時教學(xué)內(nèi)容：自制書簽，學(xué)打中國結(jié)。教學(xué)過程：一、回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說出你所知道的古代名著及作者。二、了解名著背后的故事。１、你所知道的名著作者花了多少時間，其中有哪些經(jīng)歷，從這些經(jīng)歷中我們可以得到怎樣的體會。２、交流讀書體會，教師相機引導(dǎo)。三、學(xué)打中國結(jié)。１、請同學(xué)們搜集各科中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐。２、課上將自己搜集和制作的中國結(jié)展示給同學(xué)們看，并互相學(xué)習(xí)打不同的中國結(jié)的方法。四、總結(jié)全課。同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統(tǒng)文化，能夠舉例說出中華傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式。初步養(yǎng)成喜愛閱讀名著的習(xí)慣。９吹向世界的中國風授課時間：第9周 教學(xué)目標：１、簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。２、初步感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻，激發(fā)學(xué)生強烈的民族自豪感。３、感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。教學(xué)重難點：感受中華文化在推動世界文化的貢獻，激發(fā)興趣與自豪感。教學(xué)時數(shù)：２課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容：重走絲綢之路和探索中華文化的魅力。教學(xué)準備：地圖、《馬可波羅游記》、日本文字、服飾圖片。教學(xué)過程：一、出示地圖，查找絲綢之路。１、出示中國地圖和亞洲地圖查找。Ａ、陸上的絲綢之路。（帶哪些東西，有什么小故事）Ｂ、海上的絲綢之路。２、小結(jié)：旨在說明中國文化向世界傳播的歷史悠久。二、外國人眼中的中國。１、講《馬可波羅游記》，知道外國人眼中古老的中國。２、交流大家的看法。三、探究活動：為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾與我國有很大的相似？１、出示個別日本文字，談看法。２、圖片展示日本服飾。３、講一講他們的一些禮節(jié)和生活習(xí)慣。４、小結(jié)：日本、朝鮮等國家他們的文字、生活習(xí)慣都是從中國傳過去的，可見我們中華文化源遠流長，我們應(yīng)感到驕傲。第三課時教學(xué)內(nèi)容：中國文化推介會、中國戲曲欣賞會。教學(xué)過程：一、中國文化推介。１、把你查到的有關(guān)中國傳統(tǒng)文化講一講。２、作品展示。３、表演節(jié)目。４、講故事。二、比一比，誰的推介做得最好，誰的推介形式最棒。三、中國戲曲欣賞會。１、先交流各組搜集到的有關(guān)戲曲資料，如粵劇、京劇、黃梅戲、豫劇等及其派別和名角，會唱的唱一唱。２、談一談這一活動的感受，對強大的流行音樂，我們怎樣繼承好自己的民族戲曲。四、總結(jié)全課。從故事活動中，知道中華文化對世界的影響和貢獻，我們樂于向外國朋友推介中國傳統(tǒng)文化，為自己是一個中國人感到自豪。１０海外華人的中國結(jié)授課時間：第11周 教學(xué)目標：１、感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。２、簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。３、初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。教學(xué)重難點：尊重華人華僑，感激他們?yōu)閭鞑ブ袊幕呐?。教學(xué)準備：查找有關(guān)華僑的資料。教學(xué)過程：一、把你查找的資料與同學(xué)們交流。二、我國有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理位置有著怎樣的關(guān)系。重要貢獻的人物？ １、出示地圖，談?wù)勛约旱囊娊?。２、說出你所崇拜的海外華人的故事。３、他們的哪方面感動了你。二、小演講：祖國關(guān)心你們 １、請表達你的感激之情。２、評出 Ａ、臺風最好的。Ｂ、情感最投入的。Ｃ、內(nèi)容最豐富的。３、齊唱《我的中國心》結(jié)束本節(jié)課。第三篇：七年級上冊思品第一單元檢測題七年級上冊思品第一單元檢測題一、單項選擇題：進入一個新的班級，面對那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同學(xué)，結(jié)識新伙伴。為此，我們的做法應(yīng)該是()A．不理睬新同學(xué)B．不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己C．主動和新同學(xué)交談，盡量了解新同學(xué)D不與新同學(xué)交談，把自己封閉起來七年級是人生道路上的一個新的起點，面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時你最好的選擇應(yīng)該是（）A、課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中C、能沉默時則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩D、時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（）A、看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個全新的開始B、看到新奇的實驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手C、看到新的同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友D、看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺?！坝颜x是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！编u韜奮先生的這句話告訴我們（）①相聚在新的班級，我們應(yīng)該團結(jié)友愛 ②同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無間的友誼 ③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉