中國移動體能測試總結書(編輯修改稿)
2024-11-18 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 掌握3—6歲在園幼兒的體質現狀，有針對性的對幼兒體能狀況進行測試統(tǒng)計分析，為兒童體育鍛煉、戶外活動實施指導。根據體質監(jiān)測的工作要求，在保健醫(yī)的組織下成立了體能測試小組并對全體老師進行了測試前的培訓，指定各項體能測試項目的負責人來負責測試項目的測試。通過全體教職員工的努力完成了本次體能測試。一、測試結果分析本次體能測試全園應測198人實測198人，測試率達100%，全園幼兒體能測試成績合格率達100%。%%。測試組成績較差的是6歲組。按年齡組成績基本與2010年測試情況相近。6歲年齡組成績較去年沒有提升，與班級老師共同分析主要是雙腳持續(xù)跳和坐位體前屈成績差，在日常體格鍛煉中要注意幼兒身體柔軟度，靈敏度、協調能力的鍛煉。全園幼兒在測試項目中成績最好的是立定跳遠、較差的是雙腳持續(xù)跳。立定跳遠成績、雙腳持續(xù)跳項目從兩年的成績對比平均成績成績稍有下降。從2011年與2010年的體能測試成績對比中讓老師們更加了解幼兒在體格鍛煉的薄弱點，在日常鍛煉遵循循序漸進、持之以恒、全面鍛煉、區(qū)別對待、體格鍛煉原則，讓孩子們都有一個健康的體格。二、體能測試過程分析測試前帶班老師和測試老師為幼兒做準備活動不夠充分。3歲年齡組初次進行體能測試有部分幼兒情緒緊張，自身能力不能完全發(fā)揮，測試老師應在測試前多做工作，讓幼兒在測試時放松心態(tài)，不緊張、不害怕既減少了安全事故的發(fā)生，也能讓幼兒充分發(fā)揮拿到好成績。三、整改措施明年測試前培訓重點與老師共同討論各項測試前的準備工作如何做好（分年齡段）。重點培訓走平衡木、立定跳遠、折返跑項目的測試注意事項，保證測試過程的安全。對以上情況，我們對老師提出相應要求，提高
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