【總結】《鳥的天堂》教案年級：四年級學科：語文執(zhí)筆：清中小學王明亞課標細化：《語文課程標準》指出：“學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”這節(jié)課的設計，就是要改變學生的學習方式。從形式上，是讓學
2024-11-24 16:02
【總結】火燒云的成因清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現火紅的顏色，這叫火燒天。太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光混合成的。這些顏色的光的波長不一樣，紅色光波最長，橙色光波其次，紫色光波最短。空氣的分子和空氣里飄浮著無數細小
2024-11-24 14:21
【總結】《火燒云》教學反思 《火燒云》教學反思1１、感受最深的教材處理介紹或教學片斷摘錄： 感受最深的教材處理處是火燒云形狀變化多快的余尾。當同學們在朗讀感悟中明確火燒云形狀變化多快后，讓學生...
2024-12-03 06:14
【總結】第一篇：《火燒云》教學設計 《火燒云》課堂實錄 （一）導語激情，引入新課 師：夕陽、明月、火燒云??是美麗的。曾經有多少位作家、詩人用最美的語言描繪過它們。火燒云這一景象使多少人陶醉過?，F代女作...
2024-10-08 20:14
【總結】火燒云教學反思 火燒云教學反思1《火燒云》一文是著名女作家蕭紅的寫景文章。她全文以火燒云的出現到褪去為時間軸，采用動靜結合的手法，向我們展現了晚飯過后，火燒云從上來到下去的過程里，顏色和形狀...
2024-12-04 22:37
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《火燒云》教學設計 《火燒云》教學設計 教學目標 1．理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。 2．學習作者觀察...
2025-04-13 02:05
【總結】《火燒云》課后反思《火燒云》這篇課文是一篇寫景文章，作者通過對火燒云顏色和形狀的變化描寫，向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷，展現了大自然的瑰麗景象，讓人讀后有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺，表達了作者看到火燒云的喜悅心情。本文注意錘字煉句，有時一個字，就含丌盡之意。比如“天空的云從西邊一直燒到東邊”一句，一個“燒”字，道出了火燒云的范圍之大，氣
2024-11-22 02:30
【總結】第一篇：《火燒云》名師教案 《火燒云》名師教案 教學目標： 1、認識5個生字，掌握多音字“?！薄? 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。體會作者是怎樣生動地描寫火燒云顏色和形態(tài)變化的，并在...
2024-10-14 03:16
【總結】第一篇：課文《火燒云》教案 篇一：火燒云教學設計 一、教材分析： 1、教材內容及特點 《火燒云》是九年義務教育）第七冊第二組中的第二篇講讀課文。本組課文無論是描寫自然景觀，還是講述故事，都充滿...
2024-10-21 03:40
【總結】《火燒云》教學設計 《火燒云》教學設計1 1、感受火燒云的景色美，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。 2、學會5個生字，理解6個詞語的意思，積累描寫色彩的詞語。 3、初步學會在...
2024-12-06 00:52
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《火燒云》教學設計 《火燒云》教學設計 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)...
2025-04-05 12:52
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第12頁共12頁 《火燒云》教學設計 《火燒云》教學設計匯編 《火燒云》教學設計一 教學目標 ，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異...
2025-04-13 02:12
【總結】第一篇：火燒云上課教案 4*火燒云 403汪樂 教學目標： 1、學習5個生字。 2、正確流利地讀課文，積累描寫顏色的詞，感受火燒云的美。 3、想象火燒云的奇異景象，體會作者是怎樣描寫火燒云...
2024-10-13 20:23
【總結】第一篇：5火燒云教案 火燒云 教學目標 ，能正確書寫、運用。 ，感受晚霞的美麗，激發(fā)學生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)想象力。，背誦課文。教學準備教師：搜集有關火燒云的圖片。學生：留意教學目標 ，能...
2024-10-14 03:58
【總結】第一篇：火燒云教學設計 4*火燒云 一、觀片激趣，談話導入 1.(播放課件：火燒云)談話導入：晚飯過后，火燒云上來了，多美的火燒云??！今天就讓我們一起跟隨現代女作家蕭紅到天空中遨游，領略大自然的...
2024-10-15 11:53
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