六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)可以分幾層意思先讓學(xué)生默讀課文，在書上畫出來，然后分小組討論。（第1層寫我軍潛伏在一條比較隱蔽的山溝里；第2層寫潛伏的環(huán)境不利于我軍隱蔽；第3層寫戰(zhàn)士隱蔽得好，邱少云隱蔽得更好。） 指名讀第3小節(jié)。 看著這種情景指的是什么情景 戰(zhàn)士們只盼望天快點黑，好痛痛快快地打一仗說明了什么 小結(jié)第2段課文。這段課文對戰(zhàn)士們執(zhí)行偽裝潛伏任務(wù)的情況寫得比較詳細(xì)，這是作者細(xì)致觀察的結(jié)果。這樣寫也為后面情況的發(fā)展做了鋪墊?！ ∥?、學(xué)習(xí)第3段課文?！ ?．指名讀第5小節(jié)?！ 。?）什么叫火力警戒敵人使用他們的看家本領(lǐng)火力警戒，說明了什么 ?。?）敵人施行火力警戒，使用了燃燒彈，對我軍的潛伏部隊有什么威脅 ?。?
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