六年級語文這片土地是神圣的教學設(shè)計a案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家園?！ √崾菊Z：共同屬于哪一個家園學生不必回答，隨即引導全班齊讀課文前三自然段?！ 「髯杂懈星榈睦首x課文前三自然段，學有余力的同學背誦下來?！ 〉诙n時 讀神圣，回想畫面 引讀第1自然段，有感情地朗讀或背誦第3自然段?！ ∥蛏袷?，探究段落 ?這片土地是神圣的，對我們來說是如此的珍貴和不可侵犯，那么怎樣才能保存這份神圣，留住這片圣潔呢 自由讀文章第3～7自然段，從文章里找一找相關(guān)的語句。多讀讀這些句子，可以在旁邊寫上自己感受和體會?！ ≈攸c引導理解以下句子： （1）河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。 ?、俳涣鞲惺堋＃ê铀畬ξ覀兒苤匾 、跒槭裁醋髡哒f要像善待兄弟一樣地善待河水讀第4自然段，找到相關(guān)的句子談?wù)勛约旱母惺堋！ 、鄹星槔首x第5自然段?！ 。?）你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經(jīng)過草地后的甜美味道?！ 、俳涣髡f說自己的感受。（空氣對生命很重要） ?、谡f說那是一種怎樣的味道文章里哪些句子可以體味到這種獨特的味道（讀第5自然段） ?、蹫槭裁凑f要照管好它重點理解空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風給了我們的祖先
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1