【文章內(nèi)容簡介】 小紅旗馬上要上課了，書中哪些小朋友做得不好？為做得好的同學(xué)畫上一個小星星吧！活動二：課前的準備如果下一節(jié)課是語文課，說說你應(yīng)該做好哪些準備？三、分享（看視頻）上課鈴聲叮當響，我們趕快進課堂，書本文具擺放好，靜靜坐在座位上。四、拓展每一節(jié)課之前，你是怎么做的？回家告訴你的爸爸媽媽，請他們夸夸你做得好的地方。第7課 手牽手，一起走活動目標：通過活動讓學(xué)生知道團結(jié)力量大，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神?；顒訙蕚洌赫n件 活動過程：一、視頻導(dǎo)入看視頻：說說為什么一滴水珠不能挽救禾苗，而很多雨點兒就能呢？板書課題：第7課手牽手，一起走二、學(xué)生活動 活動一找朋友請一起做“找朋友”游戲吧！活動二一起走與同學(xué)一起做綁腿走的游戲，說說自己的感受吧！三、分享（看視頻）大家在一起，我來幫助你。團結(jié)友愛別忘記，共同進步記心里。四、拓展請試著交交新朋友，如果做到了，就把下面的打拇指涂上你喜歡的顏色吧第8課自己的事情自己做活動目標：通過活動讓學(xué)生知道從小就要養(yǎng)成自己的事情自己做。做一個大家都喜歡的好孩子?；顒訙蕚洌赫n件 活動過程：一、視頻導(dǎo)入視頻出示與本課相關(guān)的視頻讓學(xué)生說說，你看到了什么？他們這樣做的對嗎？如果是你，你應(yīng)該怎么做？板書課題：第8課自己的事情自己做二、學(xué)生活動 活動一你能做到嗎? 讓學(xué)生看課本中的圖片，你能做到圖片中的哪些請你在旁邊打個勾?；顒佣┮卤荣惷總€人準備一件上衣，看看誰穿得又快又好。三、分享（看視頻）我有一雙小小手，自己的事情自己做。整理書包做作業(yè)，洗漱穿衣不懶惰。大腦越用越聰明，雙手越用越活。四、拓展看看你在本周的表現(xiàn)，在做到的地方畫個笑臉吧!第五篇：一年級心理健康教育教學(xué)設(shè)計一年級心理健康教育教學(xué)設(shè)計1【學(xué)情分析】進入小學(xué)后，一年級的小學(xué)生自我意識不斷增強,思維逐步發(fā)展，活動范圍逐漸擴大，面對新的伙伴，相互認識，認識自己、了解他人，建立良好的伙伴關(guān)系能幫助他們快速適應(yīng)小學(xué)生活。所以引導(dǎo)孩子正確認識自己，客觀看待自己，并且學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，尊重別人，逐步形成良好的個性，促進自我心理健康發(fā)展是一年級學(xué)生重要的心理發(fā)展任務(wù)。本次活動圍繞“介紹我自己”這一主題，通過一系列的活動引導(dǎo)一年級學(xué)生，介紹自己，了解他人，學(xué)會與人交往，建立良好的伙伴關(guān)系，從而促進良好個性的發(fā)展。【教學(xué)目標】，學(xué)會介紹自己。,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從姓名、本領(lǐng)、愛好、理想等方面介紹自己，并擴大介紹自己的范圍，更好地認識自己、了解他人。，促進認知的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的成長，學(xué)會展示自己、欣賞他人?！窘虒W(xué)方法】游戲體驗、情景劇、小組討論等【課時】一課時【適用年級】一年級【教學(xué)準備】愛好彩卡，父母留言卡，頭飾，學(xué)生作品，每個小組一只帶有小組同學(xué)名字的風(fēng)車【教學(xué)過程】熱身活動（5分鐘）（5分鐘）師：愿意做游戲嗎？讓我們來做一個小游戲，游戲的名字叫：“大風(fēng)吹”。（課件出示游戲提示：）我說，大風(fēng)吹，你們就齊聲問，吹什么？如果我說吹男生，男生就站起來邊喊“嗨嗨嗨”邊鼓掌三次，然后坐下。我說吹女生，女生就站起來邊喊“嗨嗨嗨”邊鼓掌三次。師：好，游戲開始了，請大家仔細聽。（帶帽子的孩子，扎辮子的孩子，喜歡踢球的孩子，喜歡畫畫的孩子，愛幫助人的孩子）：小朋友們反應(yīng)可真快，看來大家對自己是有一定了解的。今天，讓我們在課堂上學(xué)著介紹自己，讓大家都來認識你，好嗎？二、主題活動（27分鐘）（一）介紹我自己活動一：出示“喜鵲和啄木鳥”互相介紹自己的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生嘗試介紹自己?！跋铲o和啄木鳥”的圖文，教師分別模仿喜鵲和啄木鳥，展示它們的對話。小喜鵲：“你好，我是快樂的小喜鵲，我常在空中飛，喜歡吃蟲子，唱歌?！弊哪绝B：“小喜鵲你好，我是啄木鳥，我也會飛，也喜歡吃蟲子?！毙∠铲o：“是嗎？真好，讓我們做朋友吧！”啄木鳥：“好呀，不過我不會唱歌，你可以教我嗎？”小喜鵲：“可以，我們相互認識了，是好朋友了！”？（叫什么，有什么本領(lǐng)，有什么愛好。）？（不同形式的自我介紹，逐步讓孩子敢于當眾介紹自己。）（1）自己先說給自己聽。（2）同桌兩個小朋友互相向?qū)Ψ浇榻B自己。（3）請愿意在全班面前介紹自己的小朋友介紹。教師導(dǎo)語：像喜鵲和啄木鳥這樣，有相同的本領(lǐng)，可以成為朋友，有不同的愛好，也可以成為朋友。就是因為互相做了自我介紹，才讓我們小朋友之間互相了解，很快成為好朋友。（二）我喜歡做的事想一想，你平時喜歡做什么？出示課件：我叫xx，今年6歲了，我屬鼠，我喜歡畫畫、唱歌，希望大家喜歡我。我叫xx，今年7周歲了，我屬豬，我的媽媽是音樂老師，我喜歡彈琴，還喜歡踢足球。我喜歡做的事情很多，唱歌、與小伙伴踢足球、與爸爸媽媽爬山、與爺爺下棋。這就是我——張x。我叫張xx，我喜歡跑步，也喜歡朗誦。像這樣，和小組內(nèi)的小朋友說一說。說的同學(xué)說清楚，聽的同學(xué)認真聽。聽聽和你有相同愛好的是誰？請同學(xué)介紹自己，鼓勵從更多的方面介紹自己?；顒佣焊改秆劾锏奈掖蜷_爸爸媽媽給你的留言卡，讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽知道，你卻沒有意識到的愛好了嗎？課件出示：爸爸媽媽真喜歡你認真讀書的樣子。爸爸媽媽加班的時候，喜歡讀書的你讓書陪著你，忘記了孤單。你真棒！你是個勤快的小伙子?？吹侥忝刻齑驋叩母筛蓛魞舻牡匕?，收拾的整潔的房間，我們覺得有你真幸福！小聲讀一讀爸爸媽媽給你的留言，仔細體味一下自己的愛好帶給家人的快樂?；顒尤合嗤膼酆酶鶕?jù)剛才的交流以及爸爸媽媽給我們的留言，每人選取自己的愛好彩卡放置在自己面前。學(xué)生選取代表自己愛好的彩卡放置在桌上。（相同的愛好用一種顏色的彩卡表示，并有圖文提示。）根據(jù)每個同學(xué)擺在自己面前的愛好彩卡，找到和你有相同愛好的小朋友，互相介紹一下自己，說說你們的愛好。通過愛好相同的小朋友互相介紹，進一步擴大孩子介紹自己的范圍。