【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 局限性。在消防領(lǐng)域說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有局限性，那么在其他領(lǐng)域有沒(méi)有呢？國(guó)防、治安、消防、槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等。如果由市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)是存在弊端的。第三篇：市場(chǎng)配置資源教案《市場(chǎng)配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 惠州市龍門中學(xué) 姜熾煉一、教學(xué)目標(biāo)：：理解合理配置資源的必要性；了解資源配置的基本手段；了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義； 理解市場(chǎng)配置資源的具體機(jī)制；知道市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)； 懂得規(guī)范市場(chǎng)秩序的必要性；了解市場(chǎng)規(guī)則的基本形式；理解建立、健全社會(huì)信用制度的必要性與主要內(nèi)容；理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性。：全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力；把握市場(chǎng)機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力；針對(duì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)局限性，初步提出合理化的政府干預(yù)與宏觀調(diào)控對(duì)策的應(yīng)用能力。、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神；樹立自覺(jué)遵守、維護(hù)市場(chǎng)秩序與規(guī)則的觀念，抵制一切擾亂市場(chǎng)秩序的行為二、重點(diǎn)難點(diǎn)：市場(chǎng)對(duì)資源配置起決定性作用；市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)與局限性。三、教學(xué)方法 情景教學(xué)法、合作探究法等。四、教學(xué)過(guò)程：（一）小組合作：各小組針對(duì)“我國(guó)快遞行業(yè)的發(fā)展”這則材料進(jìn)行分析，回答以下問(wèn)題：（1）材料一中體現(xiàn)了資源由哪兩種配置方式？現(xiàn)代的快遞行業(yè)是如何調(diào)節(jié)資源配置的？(2)材料二中，你發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)資源配置有哪些優(yōu)點(diǎn)？(3)材料三中，你說(shuō)快遞員該不該送？他“鋌而走險(xiǎn)”，說(shuō)明市場(chǎng)調(diào)節(jié)有怎樣的缺陷？2014年雙十一期間，申通公司發(fā)現(xiàn)爆倉(cāng)了，想馬上增加人手、擴(kuò)大倉(cāng)庫(kù)，已經(jīng)來(lái)不及了。這體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么缺陷？（二）教師點(diǎn)撥：市場(chǎng)在資源配置中起決定性 作用的經(jīng)濟(jì) ？從“快遞行業(yè)”這則材料可以從中引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：價(jià)格的漲落、供求關(guān)系的變化和競(jìng)爭(zhēng) 從“快遞行業(yè)”這則材料可以從中引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：（1）優(yōu)點(diǎn)：①能夠及時(shí)、靈敏地反映供求關(guān)系變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。②推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高和資源有效利用。（2）缺點(diǎn)：①.市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的“調(diào)不動(dòng)”：市場(chǎng)解決不了國(guó)防、治安、消防等公共物品的供給問(wèn)題?！安蛔屨{(diào)”：槍支、危險(xiǎn)品、麻醉品等。如果聽(tīng)任經(jīng)營(yíng)者自由經(jīng)營(yíng)這些產(chǎn)品，會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)安定，危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。②市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性。三、交流展示：通過(guò)觀看“有毒食品”的相關(guān)新聞，現(xiàn)在召開(kāi)食品安全聽(tīng)證會(huì)，假如你是國(guó)家質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者，請(qǐng)你為如何解決食品安全問(wèn)題發(fā)言。各小組派代表發(fā)言四、總結(jié)延伸如何規(guī)范市場(chǎng)秩序是一個(gè)事關(guān)整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家的事情，因此應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)主體出發(fā)來(lái)思考五、檢測(cè)反饋、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，我國(guó)全面試行“階梯”電價(jià)。階梯電價(jià)的實(shí)施（）①發(fā)揮了價(jià)格對(duì)消費(fèi)的導(dǎo)向作用 ②表明市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用 ③表明市場(chǎng)價(jià)格由政府決定 ④表明消費(fèi)反作用于生產(chǎn)A.①②B.③④C.①③D.②④2.《中華人民共和國(guó)旅游法》對(duì)社會(huì)上反映最為強(qiáng)烈的旅游市場(chǎng)秩序混亂和旅游者維權(quán)困難等問(wèn)題，進(jìn)行了必要規(guī)范。下列措施有利于維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序的是（）①完善市場(chǎng)規(guī)則，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè) ②建立旅游市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，提高準(zhǔn)入門檻 ③加強(qiáng)政府對(duì)旅游市場(chǎng)的微觀管轄權(quán) ④旅游市場(chǎng)商品價(jià)格由政府決定A.①②B.③④C.①③D.②④，增強(qiáng)市場(chǎng)配置人才的決定性作用，揚(yáng)州市人才市場(chǎng)舉辦了“綜合類大型人才供需洽談會(huì)”。之所以要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，是因?yàn)椋ǎ偈袌?chǎng)能比較及時(shí)、靈敏地反映供求關(guān)系變化，傳遞供求信息 ②市場(chǎng)能對(duì)資源利用做出合理規(guī)劃 ③市場(chǎng)能實(shí)現(xiàn)效率和公平的統(tǒng)一 ④促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高和資源的有效利用，各種各樣的消費(fèi)卡隨處可見(jiàn)，但有些商家在出售了大量消費(fèi)卡后，要么關(guān)門大吉，要么改頭換面，致使消費(fèi)者手中幾百元甚至上千元的消費(fèi)卡成為廢品。這表明要規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，就必須（） ，培育市場(chǎng)主體“海味”之一，由于有些人愛(ài)面子，但又不會(huì)辨別真假，導(dǎo)致假魚翅大行其道，一些酒店用合成的淀粉絲冒充魚翅。這說(shuō)明（）①消費(fèi)者應(yīng)樹立正確消費(fèi)觀 ②經(jīng)營(yíng)者應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)③新的消費(fèi)熱點(diǎn)能夠帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng) ④市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性的弊端 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④第四篇： 市場(chǎng)配置資源 教案 1 人教版22新課程網(wǎng)校[] 全力打造一流免費(fèi)網(wǎng)校！圍內(nèi)得到合理配置。市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，市場(chǎng)的這種調(diào)節(jié)作用有什么好處？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，討論發(fā)言。教師總結(jié)：能及時(shí)、靈活的反應(yīng)市場(chǎng)供求變化，實(shí)現(xiàn)資源合理配置；能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)科技進(jìn)步提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)資源合理利用。二、市場(chǎng)秩序教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材94頁(yè) 新課程網(wǎng)校[] 全力打造一流免費(fèi)網(wǎng)校！教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材94頁(yè)下面虛框材料，結(jié)合剛才列舉的實(shí)例，說(shuō)明正常的市場(chǎng)運(yùn)行除遵循市場(chǎng)規(guī)則外，還應(yīng)該需要什么？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言。教師點(diǎn)撥：最重要的是加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)信用制度建設(shè)，通過(guò)市場(chǎng)道德建設(shè)，形成以道德為支撐，法律為保障的社會(huì)信用制度，這是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。為此，建立健全社會(huì)信用體系，尤其是加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。教師活動(dòng)：通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣維持正常的市場(chǎng)秩序？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言。教師點(diǎn)撥：既要有法律，又要有道德，來(lái)規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者要學(xué)法、懂法、守法、用法，自覺(jué)樹立法制觀念、道德觀念，做到誠(chéng)實(shí)守信。三、場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材95頁(yè)“甜蘋果變傷心果”材料，并思考所提問(wèn)題 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，回答問(wèn)題教師點(diǎn)撥：這則材料說(shuō)明，市場(chǎng)調(diào)節(jié)有其局限性，單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性等缺點(diǎn)。市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的。社會(huì)生活中有很多領(lǐng)域和產(chǎn)品不能用市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，如國(guó)防、治安、消防等產(chǎn)品的供給問(wèn)題，槍支彈藥、麻醉品等都不能讓市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性。自發(fā)性：由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)是在價(jià)值規(guī)律自發(fā)作用下進(jìn)行的，在利益驅(qū)動(dòng)下會(huì)產(chǎn)生一些違反市場(chǎng)原則的行為，如制造、銷售假冒偽劣商品，大量排放廢水、廢氣破壞環(huán)境，竊取他人智力成果等等。盲目性：由于人們不可能完全掌握生產(chǎn)各方面信息及其變化趨勢(shì)，致使決策帶有一定的盲目性。如某種商品有利可圖則一哄而上，反之則一哄而退，從而造成資源浪費(fèi)和消費(fèi)得不到充分滿足