【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會(huì)公平師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來(lái)10年10個(gè)最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來(lái)10年中國(guó)仍面臨重重考驗(yàn),其中
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合●本單元包括“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”、“我國(guó)的政黨制度”、“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個(gè)綜合探究“社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”。(教師用書(shū)獨(dú)有)師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費(fèi)師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練(教師用書(shū)獨(dú)有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費(fèi)現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行消費(fèi),一是離不開(kāi)貨幣這個(gè)交換媒介,
2025-01-07 15:27
【總結(jié)】故事有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開(kāi)始,他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥,每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái),大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗,大家開(kāi)始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1:商品的基本屬性(1)商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品(2)商品的基本屬性:價(jià)值和使用價(jià)值。①價(jià)值是指凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。②使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。(前者是自然屬性,后者是社會(huì)屬性)③勞動(dòng)產(chǎn)品不一定有價(jià)值,因
2025-01-07 15:34
【總結(jié)】消費(fèi)及其類型鏡頭一:廣西村民楊女士說(shuō):往年過(guò)年餐桌上少不了兩樣——芋頭扣肉和油豆腐釀肉,今年不做了,因?yàn)榧胰瞬幌氤?,嫌太油膩。鏡頭二:天津的陳先生春節(jié)期間帶全家到體育館打羽毛球,雖然每次要花費(fèi)50多元門票,但鍛煉了身體,增進(jìn)了家人的感情,他覺(jué)得值得鏡頭三:蘇州李先生一家利用國(guó)慶假期到海南旅游,國(guó)慶期間游客還不少,大部分是全家出游
2025-01-13 04:49
【總結(jié)】第一篇: 第一課時(shí)市場(chǎng)配置資源 時(shí)間:45分鐘滿分:100分 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,每小題4分,共56分) 知識(shí)點(diǎn)一 市場(chǎng)調(diào)節(jié) 1.人類必須對(duì)資...
2025-10-05 04:42
【總結(jié)】今年在我國(guó)各城市出現(xiàn)的油荒!電荒?不只存在于夏天!嚴(yán)重缺水,已經(jīng)影響到百姓的生存!以上一組材料反映了現(xiàn)實(shí)生活中存在的什么問(wèn)題?資源的相對(duì)有限性人類需求的無(wú)限性矛盾供不應(yīng)求價(jià)格上漲獲利增加擴(kuò)大生產(chǎn)資源流入供過(guò)于求價(jià)格下降獲利減少縮小生產(chǎn)資源退出資源
2025-05-12 02:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知識(shí)1、資源配置的兩種基本手段:2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義:3、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的三種方式:4、在全社會(huì)形成以為支撐,為保障的社會(huì)信用制度。5、市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在著固有的三個(gè)缺陷:佛岡縣第一中學(xué)鐘艷芬社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)含義P82基本特征P82①②③到2022年,我國(guó)空調(diào)產(chǎn)量已超過(guò)6000萬(wàn)臺(tái)。
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】第一篇:高中政治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序知識(shí)點(diǎn) 高中政治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序知識(shí)點(diǎn):整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 【摘要】高考是每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的一次至關(guān)重要的一次考試,要考好高考,就一定要知道高考要考些什么。精品學(xué)習(xí)...
2024-11-03 22:12
【總結(jié)】的必要性:——資源有限和需求無(wú)限之間的矛盾計(jì)劃市場(chǎng)一市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。:上海投資者帶動(dòng)啟東房市視頻如果你是某房地產(chǎn)企業(yè)老總,你會(huì)如何決策?為什么?受國(guó)家限購(gòu)、限貸等調(diào)控政策的影響,樓市淡季
2025-06-07 12:48
【總結(jié)】孔子曰:“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀其行。”這段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()①認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的②認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)和實(shí)踐相結(jié)合③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④評(píng)價(jià)人既要聽(tīng)其言更要觀其行A.①②B.②④
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】第一單元第一課:商品和貨幣的一般知識(shí)、產(chǎn)生過(guò)程、本質(zhì)、基本職能:記住流通公式_____為限度,如果超過(guò)這個(gè)限度,會(huì)_____,如果小于這個(gè)限度,會(huì)_____6.通常使用的結(jié)算方式和信用工具、支票的含義及功能:100單位外幣可以兌換更多人民幣,說(shuō)明外匯匯率第二課:影響價(jià)格的因素及價(jià)
2025-01-08 13:21
【總結(jié)】第八課財(cái)政與稅收征稅和納稅“稅”字的由來(lái)“稅”字由“禾”與“兌”兩字組成“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送達(dá)的意思。兩個(gè)字組合為“稅”字,其本來(lái)意思是社會(huì)成員向國(guó)家送交農(nóng)產(chǎn)品。這個(gè)字形象地反映了中國(guó)古代稅收的基本來(lái)源和征收內(nèi)容。兌禾從字義上你能說(shuō)出什么
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國(guó)成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了題為《論十大關(guān)系》的報(bào)告。在這一報(bào)告中,毛澤東集中闡述了建國(guó)初期我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有