【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題:1、因單位精簡人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會相應(yīng)減少,媽媽對小軍說:“以后花錢要省著點(diǎn)”,從生活與消費(fèi)的角度看,這種現(xiàn)象說明()A、下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象B、再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑。C、居民的消費(fèi)水平受未來預(yù)期的影響。D、消費(fèi)者希望買到“物美價(jià)廉”的商品。2、某考生考上大學(xué)后申請助學(xué)貸款,花
2024-11-15 21:12
【總結(jié)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】山東省臨清市高中政治教案:第三課多彩的消費(fèi)第一框《消費(fèi)及其類型》一、教材分析《消費(fèi)及其類型》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第三課《多彩的消費(fèi)》第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)的類型、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及恩格爾系數(shù)。本節(jié)內(nèi)容是從學(xué)生身邊的消費(fèi)生活入手深入淺出同時(shí)又是對前兩課商品貨幣價(jià)格的基本結(jié)構(gòu)知識的提升,又是
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)第一框消費(fèi)及其類型假如同學(xué)們不小心買彩票中得頭獎(jiǎng),你最想干什么?導(dǎo)入幻想一下消費(fèi)衣食住行過去的消費(fèi)落后地區(qū)的消費(fèi)現(xiàn)在的消
2025-01-15 00:28
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)李嘉誠之子頂級豪宅花8年時(shí)間耗資2億比爾.蓋茨的客廳照片位于芝加哥的喬丹的豪宅美國前超級拳王泰森豪宅村民房子沒有圍墻四面透風(fēng)用石頭搭起的床打赤腳的女孩在火塘上煮飯山茅野菜湯一年四季的主食8天!國慶超長假期暢想……飲食閱讀運(yùn)動(dòng)
2025-01-19 22:33
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問題。第三單元對財(cái)富分配問題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個(gè)人之間進(jìn)行分配的,或者說,個(gè)人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]勞動(dòng)是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?如何在激
2025-01-07 15:27
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)2022年8月1日,在美國首都華盛頓,美國前商務(wù)部長駱家輝宣誓就任美國駐華大使。14日下午駱家輝在美國駐華大使館會見媒體并做簡短致辭。他表示,中國和美國有著極其重要和復(fù)雜的外交和經(jīng)濟(jì)雙邊關(guān)系,這一關(guān)系有挑戰(zhàn),但是也有擴(kuò)展合作和
2025-01-07 15:28
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲蓄存
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個(gè)最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗(yàn),其中
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識歸納整合●本單元包括“我國的人民代表大會制度”、“我國的政黨制度”、“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個(gè)綜合探究“社會主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢”。(教師用書獨(dú)有)師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費(fèi)師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨(dú)有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費(fèi)現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)行消費(fèi),一是離不開貨幣這個(gè)交換媒介,
【總結(jié)】故事有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個(gè)。于是乎每周下來,大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個(gè)道德高尚的人出來分粥。強(qiáng)權(quán)就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【總結(jié)】“領(lǐng)導(dǎo),我想辭職""為什么""世界這么大,我想去看看""挺好的,我支持你的想法,對了,每月房貸多少""5000""社保呢""780""汽車油費(fèi)煤氣水電物業(yè)費(fèi)呢""差不多3000”"
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)古時(shí)荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象說明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進(jìn)行購物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
2024-11-18 14:15
【總結(jié)】二樹立正確的消費(fèi)觀每當(dāng)走進(jìn)商場,看到別人購買了理想的東西,自己會產(chǎn)生一種購買的渴望、消費(fèi)的沖動(dòng),甚至欲罷不能,這是一種什么消費(fèi)心理和行為呢?我們應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀呢?這是我們這一課要研究的問題。1、知識目標(biāo)理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。對四種消費(fèi)心理進(jìn)行評價(jià)。理解量入為出、適度消費(fèi)等
2024-11-17 17:48