大眼睛羚羊評(píng)課稿[合集五篇](編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力,讓每個(gè)學(xué)生都有參與其中的感覺(jué),積極參與,，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè)見(jiàn)，貼近兒童生活的情境中（四）李曉霞：：通過(guò)音樂(lè)豐富學(xué)生的形象思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)定生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)的內(nèi)容、形式和情景，激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動(dòng)，在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力與靈感,即興創(chuàng)作。：把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和條件。比如，幾位老師讓學(xué)生改編活動(dòng)使學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)展。四、建議：（一）教學(xué)目標(biāo)要明確：在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中和所采用的教學(xué)手段要以教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)為軸，有易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)、層層深入，培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的技能。（二）突出教學(xué)重難點(diǎn)：整個(gè)課堂教學(xué)中，要突出教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)法在教學(xué)活動(dòng)中突破教學(xué)重難點(diǎn)。突出新授內(nèi)容的訓(xùn)練，在學(xué)生掌握所學(xué)新知識(shí)的前提下，再進(jìn)行擴(kuò)展，才能達(dá)到對(duì)知識(shí)舉一反三、融會(huì)貫通的目的，完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。（三）求實(shí)：課要上得有實(shí)效，不要流于形式。教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)手段要為教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成服務(wù)，形式要為內(nèi)容服務(wù)，不要偏離主題。最后，愿我們的課堂教學(xué)華而又實(shí)，取得較好的教學(xué)成績(jī)！第二篇：大眼睛羚羊教案大眼睛羚羊一、教學(xué)目標(biāo)能用親切、自然的聲音，演唱《大眼睛羚羊》體會(huì)歌曲的情感變化，有感情的演唱背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動(dòng)作二、教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)歌曲的情感變化，有感情的演唱背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動(dòng)作三、教學(xué)難點(diǎn)背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動(dòng)作四、過(guò)程與方法 講授法、示范法、聆聽(tīng)法五、教具準(zhǔn)備 多媒體、鋼琴、沙錘六、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師：彈奏鋼琴 5 3 1 /快坐好！生：51/坐好了！師彈奏鋼琴：12 34 5/小朋友們好！生：541/老師您好！師：歡迎小朋友們來(lái)到咱們今天的音樂(lè)課堂，首先呢？請(qǐng)小朋友們閉上你們的雙眼，讓我們乘上小火車去到一個(gè)地方（放音樂(lè)導(dǎo)入）師：小朋友們，請(qǐng)你張開(kāi)雙眼，現(xiàn)在我們來(lái)到了一片草地上，有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？師：這個(gè)動(dòng)物名字叫羚羊，羚羊有著大大的眼睛，頭上有著一對(duì)可愛(ài)的角，是中東阿拉伯人喜愛(ài)的動(dòng)物。師：今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《大眼睛羚羊》這首歌曲。發(fā)聲練習(xí)1－/ 5 3 1－/小貓叫，喵 喵 喵。小狗叫，汪 汪 汪。青蛙叫，呱 呱 呱。播放范唱，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1