大眼睛羚羊評課稿[合集五篇](編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分吸引每個學生的注意力,讓每個學生都有參與其中的感覺,積極參與,，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近兒童生活的情境中（四）李曉霞：：通過音樂豐富學生的形象思維，開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。在教學過程中，設定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容、形式和情景，激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。鼓勵學生表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力與靈感,即興創(chuàng)作。：把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和條件。比如，幾位老師讓學生改編活動使學生的個性得到了發(fā)展。四、建議：（一）教學目標要明確：在各個教學活動中和所采用的教學手段要以教學目標、教學重難點為軸，有易到難、由簡單到復雜，循序漸進、層層深入，培養(yǎng)學生掌握知識、運用知識的技能。（二）突出教學重難點：整個課堂教學中，要突出教學重難點，設法在教學活動中突破教學重難點。突出新授內(nèi)容的訓練，在學生掌握所學新知識的前提下，再進行擴展，才能達到對知識舉一反三、融會貫通的目的，完成預期的教學目標。（三）求實：課要上得有實效，不要流于形式。教學活動和教學手段要為教學目標的達成服務，形式要為內(nèi)容服務，不要偏離主題。最后，愿我們的課堂教學華而又實，取得較好的教學成績！第二篇：大眼睛羚羊教案大眼睛羚羊一、教學目標能用親切、自然的聲音，演唱《大眼睛羚羊》體會歌曲的情感變化，有感情的演唱背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動作二、教學重點體會歌曲的情感變化，有感情的演唱背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動作三、教學難點背唱整首歌曲，并能為舞蹈編排動作四、過程與方法 講授法、示范法、聆聽法五、教具準備 多媒體、鋼琴、沙錘六、教學過程導入師：彈奏鋼琴 5 3 1 /快坐好！生：51/坐好了！師彈奏鋼琴：12 34 5/小朋友們好！生：541/老師您好！師：歡迎小朋友們來到咱們今天的音樂課堂，首先呢？請小朋友們閉上你們的雙眼，讓我們乘上小火車去到一個地方（放音樂導入）師：小朋友們，請你張開雙眼，現(xiàn)在我們來到了一片草地上，有兩只可愛的小動物，你們認識他們嗎？師：這個動物名字叫羚羊，羚羊有著大大的眼睛，頭上有著一對可愛的角，是中東阿拉伯人喜愛的動物。師：今天我們就來一起學習《大眼睛羚羊》這首歌曲。發(fā)聲練習1－/ 5 3 1－/小貓叫，喵 喵 喵。小狗叫，汪 汪 汪。青蛙叫，呱 呱 呱。播放范唱，
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