20xx秋人教版音樂(lè)三上第五單元秧歌舞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是中國(guó)最具代表性的其中一種民間舞蹈形式，也是一種民間廣場(chǎng)中獨(dú)具一格的集體歌舞藝術(shù)，一般由舞隊(duì)十多人至百人組成，扮成歷史故事、神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活中的人物邊舞邊走，隨著鼓聲節(jié)奏，善于變換各種隊(duì)形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來(lái)，生動(dòng)活潑，形式多樣，多姿多彩，紅火熱鬧，規(guī)模

2024-12-12 16:57

20xx秋人教版音樂(lè)三上第六單元對(duì)鮮花-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鮮花1、演唱形式：一問(wèn)一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為：男生對(duì)唱、女生對(duì)唱、男女生對(duì)唱等，也可分為兩組對(duì)唱對(duì)唱對(duì)鮮花聽(tīng)音樂(lè)《對(duì)鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花？什么花開(kāi)在水里呢？菱角什么花長(zhǎng)得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？

2024-12-13 16:01

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第七單元爺爺故事多單元課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉司馬光砸缸（童聲合唱）兒童團(tuán)放哨歌小小音樂(lè)劇映山紅（女聲獨(dú)唱）爺爺為我打月餅豎笛演奏（七）陸柱國(guó)詞傅庚辰曲（女聲獨(dú)唱）返回主頁(yè)關(guān)閉司馬光砸缸（童聲合唱）兒童團(tuán)放哨歌小小音樂(lè)劇映山紅（女聲獨(dú)唱）爺爺為我打月餅

2024-12-11 05:30

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第二單元阿西里西-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈?！安鞝柾摺币兔巴呃毙嗡婆L(fēng)，用攆制的粗羊毛線織布縫制而成，一般13幅，每幅寬七八厘米，多染為深藍(lán)色。以圣乍地區(qū)的最為華麗，邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布，下邊吊有30厘米長(zhǎng)的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成，薄如銅錢(qián)，折以6厘米寬的皺折．一般為30至90折，上方用毛繩收為

2024-12-13 10:14

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元草原牧歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國(guó)的哪個(gè)地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂(lè)民族”之稱，音樂(lè)文化豐富多彩，在長(zhǎng)期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會(huì)在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：

2024-12-11 04:40

20xx秋人教版音樂(lè)二上第二單元大頭娃娃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽(tīng)歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂(lè)器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生

2024-12-11 04:47

20xx秋人教版音樂(lè)五上第二單元留給我-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】留給我2聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽(tīng)歌曲，隨音樂(lè)按四四拍指揮圖式揮拍。請(qǐng)同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請(qǐng)同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時(shí)應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點(diǎn)。隨琴演唱歌曲，注意

2024-12-12 16:56

20xx秋人教版音樂(lè)五上第二單元留給我-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林～。

2024-12-12 16:57

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第二單元快樂(lè)恰恰恰單元課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)（二）返回主頁(yè)關(guān)閉（手風(fēng)琴）木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)（二）（手風(fēng)琴）返回主頁(yè)關(guān)閉

2024-12-11 05:29

20xx秋人教版音樂(lè)三上第三單元小號(hào)手之歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)能模仿一下軍號(hào)的聲音？xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號(hào)節(jié)奏《小號(hào)手》的

2024-12-12 16:57

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元牧歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無(wú)伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長(zhǎng)調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長(zhǎng)，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢(shì)寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞，把這首民歌改編成無(wú)伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂(lè)

2024-11-18 19:50

20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元天堂-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥(niǎo)》的第一聲部，在學(xué)會(huì)第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過(guò)欣賞與演唱蒙古歌曲，讓學(xué)生了解蒙古民歌中長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn)，同時(shí)能夠

2024-11-18 19:50

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第二單元微笑波爾卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】捷克的一種民間舞蹈。以男女對(duì)舞為主，在十九世紀(jì)中葉盛行全歐洲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。A：B：C：D：1

2024-12-11 05:30

20xx秋人教版音樂(lè)三上第六單元捉泥鰍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌曲捉泥鰍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《捉泥鰍》，能用輕快而有彈性的聲音，富有表情的演唱這首歌，體會(huì)兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調(diào)》，體會(huì)云南民歌的特點(diǎn)。3、熱愛(ài)各個(gè)民族的音樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)演唱歌曲時(shí)聲音富有彈性和童趣。

2024-11-18 19:51

20xx秋人教版音樂(lè)三上第一單元快樂(lè)寶貝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂(lè)寶貝》教學(xué)目標(biāo)：1、這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。課前準(zhǔn)備：《快樂(lè)寶貝》歌片、歌曲磁帶。教學(xué)過(guò)程：[來(lái)源:Z+xx+om

2024-11-19 12:26

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