【文章內(nèi)容簡介】 這些成果并把它們據(jù)為已有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。歷史上有許多偉大的人物．在他們眾所周知的聲譽(yù)背后，往往有一個(gè)人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。③然而，一個(gè)人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱作讀者的。在我看來，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——④第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。⑤也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個(gè)真正的讀者。當(dāng)然，這種情形決非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實(shí)上，每個(gè)人天性中都蘊(yùn)涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。⑥第二。⑦世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事，一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。⑧第三，有較高的讀書品位。⑨一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。⑩能否成為一個(gè)真正的讀者，青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者。(選文略有改動(dòng))2本文的中心論點(diǎn)是_______________________________________________；本文的主要論證方法是____________。（2分）2作者認(rèn)為，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征：第一，養(yǎng)成了讀書的嗜好；第二，_____________________________________________；第三，有較高的讀書品位。（1分）2閱讀第②段畫線句，請你用一個(gè)事例論據(jù)來支持作者這一論斷。（２分）2第⑦段中加點(diǎn)的“嘗其一瓢”是比喻說法，在文中具體指_______________；作者把圖書市場上某些人稱為“野蠻人”，這些人的具體表現(xiàn)是_______。（用原文中的話回答）（2分）三、實(shí)踐寫作（50分）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給 自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光?? 請以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目：祝賀你順利完成答卷，請認(rèn)真檢查！九年級語文調(diào)研試題參考答案sh232。suǐ連改聯(lián)鏢改鑣略名著閱讀《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞 ４、①《論語》作為中華民族重要的精神文化遺產(chǎn)，從古至今都產(chǎn)生過巨大的影響，甚至遍及世界各地。②當(dāng)然需要孔孟之道。在這個(gè)拜金潮日益涌流的社會(huì)中，人們在向錢看的同時(shí)，也應(yīng)注重汲取精神的食量。我們需要從孔孟之道中找尋我們的道德感，責(zé)任感，增強(qiáng)我們的是非觀念。５、?、戒 誡 ?、事半功倍事倍功半?、②積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揚(yáng)這種“點(diǎn)滴勤”的精神。（每題各1分，指出錯(cuò)誤而改不正確均不得分）６．答案：表達(dá)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。評分：共2分。意思對即可。７．答案：運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。評分：答對擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對即可。８、（1）覺得奇怪（2）類（3）拉，帶領(lǐng)（4）接近９、C１０、（1）源中人看見了漁人，竟然大吃一驚，就問他從哪里來。（2）（在這兒）能享用的只有柴米魚肉，這些一點(diǎn)也不缺少。1１、（1）行蹤空間人物對話（2）第一問：沒有剝削、沒有壓迫，和平安定、自給自足的原始農(nóng)耕生活。第二問：不真實(shí)。這樣的生活，只是表達(dá)了人民渴望過上平等、安寧、幸福的美好生活的愿望，在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)中只是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。１２、（1）輕松的樣子。（2）比。（3）因此。（4）只。１３、（1）你將要同情我，使我活下去嗎？（2）誰知道苛捐雜稅搜括百姓的毒害有比這蛇毒更厲害的呢？１４、鄉(xiāng) 鄰 之 生 /日 蹙 １５、C 25 １６、將自己和蔣氏的生活進(jìn)行對比，突出封建統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，表現(xiàn)作者對勞動(dòng)人民的同情。《觀刈麥》把“貧婦人”的悲慘生活和“我”“曾不事農(nóng)?！薄皻q晏有余糧”進(jìn)行對比。表現(xiàn)了作者對勞動(dòng)人民的同情。思想內(nèi)容上的相同之處是：都表現(xiàn)了作者對勞動(dòng)人民悲慘生活的同情。，激發(fā)閱讀興趣。１８.（1）“到目前為止”，限制了時(shí)間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會(huì)發(fā)生。（2）（運(yùn)用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。１９。建長堤，、分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。２０參考示例：（1）我國城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險(xiǎn)；（3）發(fā)達(dá)國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。?２１．我們要立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者；道理論證。２２．形成自己的閱讀趣味２３．所寫必須是歷史上偉大的人物，必須是做為終身讀者的身份。２４．有選擇地閱讀；追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書第三篇：九年級第一學(xué)期思想品德試題及答案九年級第一學(xué)期思想品德試題及答案第I卷 選擇題（共24分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每題只有一個(gè)最符合題意的答案,共24分）、服務(wù)社會(huì)的行為。下列不屬于服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)是（）A．參加義務(wù)植樹 C．向居民宣傳防火知識 。下列關(guān)于設(shè)立“公民道德宣傳日”的說法不正確的是（）A．有助于促進(jìn)公民道德素質(zhì)的提高 B．有助于社會(huì)文明程度的提高 ，武漢電力職工劉躍青跳入又黑又臭的污水溝內(nèi)，被網(wǎng)友稱贊為“平凡而偉大的中國工人！”劉躍青在接受采訪時(shí)說：“這種平凡小 事引來如此眾多百姓的喝彩，是我們電力服務(wù)系統(tǒng)的榮幸，也是我們基層工人的光榮?！边@種“平凡中的偉大”告訴我們親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先要做到（） （）A．了解社會(huì)的變化發(fā)展 、國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù) C．了解國內(nèi)外時(shí)事新聞 ，嫦娥三號將實(shí)現(xiàn)我國航天器在地球以外天體的首次軟著陸，完成中國探月工程的第二步“落月”。這對于提升我國的國際地位有著重要的作用，其理由在于（） C．我國載人航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界最高水平D．我國積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略：“你若要人喜歡你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！皩Υ死斫忮e(cuò)誤的是（），服務(wù)社會(huì)，才能發(fā)揮自己的智慧和力量 B．在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 C．要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 D．對自己可以不承擔(dān)責(zé)任，對社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任，從動(dòng)畫片《中華小子》的海外熱播并獲得動(dòng)畫大獎(jiǎng)，到《于丹論語心得》版權(quán)被韓國搶購，中華文化走出去的話題越來越熱。結(jié)合上述現(xiàn)象，圍繞“中華文化走出去”寫一篇演講稿，你認(rèn)為比較合適的文化視角是（）A．文化發(fā)展——弘揚(yáng)主旋律和提倡多樣性結(jié)合 B．文化創(chuàng)新——全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神支撐 C．文化認(rèn)同——民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ) D．文化交流——做傳播中華文化的使者 “釣魚島私有化”激起全體中國人義憤填膺，這源于（），一國兩制 C.“三個(gè)代表”重要思想 ，攻堅(jiān)克難，無私奉獻(xiàn)，取得了舉世矚目的成就。這直接說明中華民族精神（）A．在不同的歷史時(shí)期表現(xiàn)一致 C．是戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源 D．核心是無私奉獻(xiàn)“中國文化年”。從年初的音樂會(huì)，到6月份的李云迪鋼琴獨(dú)奏會(huì)、7月的中德青少年節(jié)、9月的柏林少年文化節(jié)，再到德國文化名城卡塞爾的“大道之行：中國當(dāng)代公關(guān)藝術(shù)展”??今年的德國注定“很中國”。下列對兩國互辦“中國文化年”意義認(rèn)識正確的是（）①有利于中華文化走向世界②有利于中華文化替代德國文化 ③有利于我們?nèi)P吸收世界文化成果 ④有利于建設(shè)中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化A.①④ B.② C.②③ D.②③④，偉大的事業(yè)需要榜樣力量引領(lǐng)。“中華之光”朱光亞、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉??都為我們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的榜樣。他們的事跡啟示我們（）①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ② 要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須做轟轟烈烈的大事 ③ 我們要樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo) ④ 我們要勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 A．②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④，中央宣傳部、中央組織部等部委聯(lián)合開展了“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng)，這一活動(dòng)的開展（）①體現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的要求②有利于弘揚(yáng)以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心的中華民族 精神 ③有利于推動(dòng)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧 ④是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要舉措 A.③④ B.①② C.①②④ D.②③④ 第Ⅱ卷 非選擇題（26分）二、簡要分析題：（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。本題共2小題，共14分。）13．材料：《咬文嚼字》雜志2012年12月30日正式發(fā)布了“2012年十大流行語”，其中“正能量”位居榜首。“正能量”絕對是近年來13億國人最愛的詞語之一，使用者上至中央領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓。（1）.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，說一說一個(gè)擁有“正能量”的人應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（至少列出3個(gè)方面）（2）.“正能量”為我們照亮了道德的方向，給了我們向善的信心和希望。作為中學(xué)生我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)做傳遞“正能量”的使者。14．材料：新任總書記習(xí)近平說：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想。現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同愿望?！保?）請列舉實(shí)例說說目前我們實(shí)現(xiàn)了哪些夢想？（2分）并分別說出本世紀(jì)頭20年和本世紀(jì)中葉我們要實(shí)現(xiàn)的中國夢是什么？（2分）（2）在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中，我們還要面對一些困難，還有很長的一段路要走，我們要增強(qiáng)憂患意識。目前，制約我們實(shí)現(xiàn)中國夢的因素有哪些？（2分）（3）作為中學(xué)生，你打算為中國夢的實(shí)現(xiàn)做些什么？（2分）三、實(shí)踐探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運(yùn)用有