九年級(jí)語(yǔ)文(上學(xué)期)期末測(cè)試題及答案(編輯修改稿)
2024-12-18 02:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是 ． 也 是：這樣 D. 雖千里不敢易，豈 直 ． 五百里哉 直：只，僅僅 “ 寡人欲以五百里之地易安陵 ” 中 “ 以 ” 字用法相同的一項(xiàng)是 以 ． 十倍之地， 請(qǐng)廣于君 B．而君 以 ． 五十里之地存者 C． 以 ． 君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 D． 以 ． 塞忠諫之路也 3．比較下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思和用法相同的一項(xiàng)是 A．秦王 使 ． 人謂安陵君曰 必能 使 ． 行陣和睦，優(yōu)劣得所 B．此庸 夫 ． 之怒也 夫 ． 專諸之刺王僚也 C．亦免 冠 ． 徒跣，以頭搶地耳 中峨 冠 ． 而多髯者為東坡 D．先生 坐 ． ，何至于此 停車 坐 ． 愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 4．對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)是： A．公亦嘗聞布衣之怒乎 —— 大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？ B．徒以有先生也 —— 只是因?yàn)橛邢壬。? C．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 —— 平民發(fā)怒，也不過(guò)摘掉帽子，赤著腳，用頭撞地罷了。 D．休祲降于天 —— 吉祥的征兆從天上降示。 5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A． “ 安陵君不聽(tīng)寡人，何也？ ”“ 而君逆寡人者，輕寡人與？ ” 這兩句是秦王的質(zhì)問(wèn)，也透露出其威脅之意。 B．秦王由開(kāi)始時(shí)殺氣騰騰到后來(lái) “ 色撓，長(zhǎng)跪而謝之 ” 充分體現(xiàn)了其虛弱的本質(zhì)。 C． “ 彗星襲月 ” ， “ 白虹貫日 ” 等本是自然現(xiàn)象，本文將 這些現(xiàn)象與人事聯(lián)系，是為了突出布衣之士的威力，也表現(xiàn)了唐雎的迷信思想。 D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書(shū)，共 33 篇。 三、現(xiàn)代文閱讀理解。（ 31 分） （一）閱讀下面文章，完成文后題目。（ 16 分） 峭壁上的樹(shù) 是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無(wú)可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁？ 那一天你確實(shí)跳下來(lái)了，像俯沖搏獵的 雄鷹 ． ． ，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒(méi)有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……從此，你就在這里安家落戶，日 日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，長(zhǎng)成一簇令人刮目的 風(fēng)景 ． ． 。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹(shù)。 它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹(shù)并沒(méi)有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。 一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗?，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方…… 它明知道自己成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力地生長(zhǎng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹(shù)，山后的梨樹(shù)，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹(shù)柳樹(shù)們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹(shù)默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫，完全依靠自己的力量，長(zhǎng)成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠(chéng)而沒(méi)有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問(wèn)候，俯首向勝利者恭賀祝福。 那一年秋天，于不知不覺(jué)中，它竟結(jié)出一 粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?jiàn)。 那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬(wàn)仞峭壁的 靈魂 ． ． 。見(jiàn)到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許正是那顆酸棗樹(shù)苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會(huì)有夢(mèng)，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜纾? 6．寫(xiě)出本文的行文線索。（ 2 分） 答： _______________________________________________________________________ 7． 選文前四段從哪兩個(gè)方面寫(xiě)了酸棗樹(shù)生存條件的惡劣？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（ 2 分） 8．文章是從哪些方面體現(xiàn)“不鄙位卑，不薄弱小”的？請(qǐng)用文中原句作答。（ 3 分） 答： _______________________________________________________________________ 9．文中“像俯沖搏獵的雄鷹”，“長(zhǎng)成一簇令人刮
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