與于永正老師零距離(編輯修改稿)
2024-11-18 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 龍江的白金聲老師等，作課的是浙江的樂連珠、天津的侯秉琛、黑龍江的陳凱等，尤其是于永正老師也在其中。 那次，于老師講的是六年級作文指導(dǎo)課《于老師印象記》，連上兩節(jié)課，于老師一直談笑風(fēng)生，學(xué)生如坐春風(fēng)，毫無倦意。課堂上有這樣一個細節(jié)：當(dāng)于老師發(fā)現(xiàn)后排一位女同學(xué)近視，看不清黑板，立即走過去予以撫慰，調(diào)到了前排，當(dāng)時我頗為感動mdash。mdash。如果是我，我決不會這樣做的，要知道這是觀摩課，時間寶貴，哪有閑暇顧及學(xué)生的細微反應(yīng)呢？大家就是大家，節(jié)外生枝之舉蘊涵著先進的教育理念，從于老師身上，我真切感受到了師愛的偉大，體會到了沒有愛就沒有教育的真諦?！ ⊥砩?，大會舉行了一個小型座談會，我也參加了，與會者暢所欲言，氣氛活躍，沒有一個夸夸其談的。記得當(dāng)時于老師坦誠地說：閱讀課到底該怎么上，我現(xiàn)在也拿不準(zhǔn)，總有一些新的想法。他的話語不多，語調(diào)像無風(fēng)的湖面那樣平靜，但讓我的心靈受到震撼！想想曾經(jīng)見過的那些自以為是、自命不凡的專家、學(xué)者，怎不叫人心生感慨！ 因為第二天早上白金聲老師要南下，頭一天晚上把抄得工工整整的葉瀾教授論朗讀教學(xué)的一段文字稿交給我，讓我次日轉(zhuǎn)交于老師。原來是于老師對金聲老師在報告中引用的這段話很感興趣，于是向他索要原文?！ ≡绮偷臅r候，我把這份抄錄稿如期交給了于老師。我
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