三年級(jí)語(yǔ)文教案——玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)之1(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 [讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)喜歡的游戲和在玩中體會(huì)，即從玩中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。另外，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題提出問(wèn)題也激發(fā)了濃厚的閱讀興趣。為一會(huì)兒的讀文打好基礎(chǔ)。] 由疑而入，整體感知 ，注意讀正確，讀通順?！ 。龅缴?、新詞想辦法讀準(zhǔn)?！ ?，糾正字音，讀通句子。 。通過(guò)自讀，你已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題在交流中可以讓學(xué)生介紹一下搜集的有關(guān)列文虎克的資料?！ 放手讓學(xué)生自讀，允許學(xué)生自主選擇閱讀方式。在充分朗讀的基礎(chǔ)上了解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字、新詞，真正做到自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生把問(wèn)題提出來(lái)，又把問(wèn)題還給他們，讓他們帶著問(wèn)題去閱讀。把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，并且，充分的交流閱讀收獲是一個(gè)實(shí)效性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。]
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