人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文玩出了名堂教案(編輯修改稿)
2025-10-17 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ______________________________________。六、先組成詞，再寫(xiě)一句話。觀()______________________________________________________?，F(xiàn)()______________________________________________________。七、排列順序。()春天的郊外，景色多美啊!()一群蜜蜂正忙著采蜜呢。()小溪的盡頭，滿園的桃花綻開(kāi)了笑臉。()腳下，小溪流口昌著愉快的歌。()再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。()溪邊一簇簇的野花開(kāi)得火紅火紅的。2第三篇：三年級(jí)《玩出了名堂》教案《玩出了名堂》優(yōu)秀教案林泉小學(xué)李雪教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“名堂、浪費(fèi)、鏡片、看守、定時(shí)、清閑、放大鏡、細(xì)微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡(jiǎn)單、顯微鏡、擠來(lái)擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文，初步體會(huì)玩耍與發(fā)明創(chuàng)造是有聯(lián)系的。了解列文虎克是怎樣玩鏡片的，玩出了什么名堂初步把握全文主要內(nèi)容。讓每一個(gè)學(xué)生在通過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)放手讓學(xué)生自學(xué)生字、新詞，自讀了解課文內(nèi)容，初步體會(huì)玩耍與發(fā)明創(chuàng)造是有聯(lián)系的。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的。教學(xué)過(guò)程：一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)談話導(dǎo)入，引出課題。愛(ài)玩，是孩子們的天性。同學(xué)們平常愛(ài)玩什么？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)自己喜歡玩什么？在玩中有哪些收獲？同學(xué)們都說(shuō)得很好！大家喜歡玩的花樣還真多，但有人在玩的過(guò)程中有了重大發(fā)明，你們相信嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《玩出了名堂》。）提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。①把課文讀通讀順。了解這篇課文主要講了一件什么事？難懂的字詞和句子多讀幾遍。②能結(jié)合對(duì)課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果。二、展示學(xué)習(xí)成果（給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的時(shí)間約8分鐘。）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示。別人展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評(píng)。（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)）我會(huì)讀、寫(xiě)生字新詞。我會(huì)用某個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。我會(huì)流利地朗讀課文。（二）學(xué)文悟情展示（小組內(nèi)或全班）（此環(huán)節(jié)有時(shí)可與“創(chuàng)造性展示”合為一體）了解課文的主要內(nèi)容。學(xué)生展示朗讀能力。（三）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）小組朗讀課文的一段話。展示心得體會(huì)。三、激發(fā)知識(shí)沖突（適時(shí)進(jìn)行）列文虎克新玩法是否都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)？（此環(huán)節(jié)有時(shí)與“學(xué)習(xí)成果展示”合為一體）四、知識(shí)拓展延伸搜集并閱讀古今中外“玩出名堂”的故事。教學(xué)目標(biāo)：、有感情地朗讀課文 ，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)讓每一個(gè)學(xué)生在通過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡和發(fā)明了微生物的，并能從中讀中感悟 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生邊玩邊思考的習(xí)慣第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文，了解了列文虎克玩出了名堂的過(guò)程，誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家？引導(dǎo)學(xué)生（結(jié)合課文提示）提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。①抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物的情感。（在書(shū)中留下你思考的痕跡，批批劃劃，并在旁邊做上讀書(shū)筆記。）②有感情地朗讀課文。③能結(jié)合對(duì)課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果。二、展示學(xué)習(xí)成果（給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的時(shí)間約8分鐘。）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示。別人展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評(píng)。（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)）我會(huì)流利地朗讀第（）自然段。我會(huì)解答（課后思考題、每課一練的題目）。（教
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1