【文章內(nèi)容簡介】 促進理解，還可以增強記憶，便于進一步查考、分析。做到“不動筆墨不看書。我曾設計過一套自讀符號，收到了較好的效益。生2：我喜歡采用“五步讀書法”，那就是概覽、提問、閱讀、復述復習的五個步驟。生3：選擇好書進行精讀，普通的書可以泛讀。生2：背誦，是一種很好的讀書方法。生3：我補充一點，背誦時，我經(jīng)常采用“提綱背誦法”和“關鍵記背誦法”。師：通過剛才的匯報交流，我們明白了應該讀好書，讀書應該有好方法，才能養(yǎng)成好習慣。我把平常使用的有效的三種方法推薦給大家。l．“三到”讀書方法——眼到、口到、心到．泛讀與精讀相結(jié)合法。3．抽空讀書法。師：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。你們看——(播放班級認真讀書的圖片，作簡單解說)師：在閱覽室，同學們聚精會神地遨游書海，在教室，同學們孜孜以求，綻放出智慧的火花。每天課前的課外閱讀時光更是一種與眾不同的享受。漫步校園，迎著馥郁的芳香，同學們在每一個角落吮吸著知識的甘甜，這怎能不是我校一道亮麗的風景線呢?(播放輕音樂)師：經(jīng)過采訪圖書管理員，認真查閱借閱記錄，評比讀書筆記等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學習之星”，下面，有請圖書管理員宣布獲獎名單，請學校領導曾老師為他們頒獎。(頒獎)師：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀，我們聽聽他們讀書的感受吧。生1：大家好。上學期，我看了一本很有意思的書，名字叫《蔚然色的夏天》，作者是李學斌。這本書用兒童化的語言，寫了作者小時候的蠢事、羞事和趣事。但無論是什么事，都充滿天真無邪的兒童情趣。讀著讀著，我常常忍不住捧腹大笑，并為文中蘊含的濃厚情感所感染。我也寫出了多篇精彩的《童年趣事》，老師和同學們對我的這些文章贊不絕口，我感到非常開心。：最近，我讀了一本很富哲理的書《細節(jié)決定成敗》。它告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。正所謂，“細節(jié)”決定“成敗”!讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚谧x書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己!我的行為表現(xiàn)越來越好了!看著我的進步，連我老爸也高興得哼起歌兒來了。：通過讀書，我感受到了無限樂趣，并且主動改正了許多缺點。師：謝謝!你們也成了我的小老師，希望你們再接再厲，在“和好書交朋友”的后期活動中再刨佳績!我讀書的收獲是與你們成為了最好的朋友。同時，與好書交朋友，離不開老師對你們的激勵、賞識。我們許多老師言傳身教，為你們作了好榜樣。讓我們向所有的老師誠摯地道一聲：“老師，辛苦了!”讓我們用最熱烈的掌聲表達心中的敬意和謝意吧!(熱烈鼓掌)師：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!成長路上．有老師、親人和我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!自從學校開展“營造書香校園”的活動以來，我們五(5)班的同學都愛上了讀書!我們成了新時代的讀書郎!(全班演唱《讀書郎》，播放《讀書郎》伴奏帶。)師：同學們，祝賀我們這次班會的圓滿成功!我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們的智慧。在準備過程中，你們認真收集資料，編排了3個小節(jié)目，讓老師覺得你們很了不起!通過今天的活動，你們交流了讀書的體會，知道了評價好書的標準，了解了更多的讀書方法，結(jié)識了更多的好書，希望同學們銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書!”孩子們，和好書交上朋友吧!因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。雖然今天我們的主題班會就要結(jié)束了，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完，讓我們在以后的學習生活中進一步享受讀書的樂趣吧!(播放音樂)結(jié)束主題班隊會教案和好書交朋友代繼霞第三篇：和好書交朋友教案《和好書交朋友》第一課時教案羊尾鎮(zhèn)中心小學 胡玉三維目標：情感與態(tài)度：知道讀書能使自己取得進步，感受讀書帶來的快樂。行為與習慣：引導學生要熱愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書的習慣。知識與技能：理解讀書的意義，尋找讀書的快樂。教學重點：幫助學生理解讀書的意義，尋找讀書的快樂。教學難點：感受讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的習慣。教學過程：一、導入同學們，今天我給大家?guī)砹艘晃慌笥?，它既是我的朋友，也是你們的朋友，你們知道他是誰嗎？出示謎語，生猜謎語。對，書就是我們的朋友，我們要和好書交朋友。師板書課題：和好書交朋友二、故事啟迪1．師講《陳毅吃墨水的故事》。學生邊聽故事邊思考：聽了這個故事你知道了什么？ 生： ，他們與書之間都發(fā)生了許多有趣的事，我們一起來看看吧?！稄垙V厚吃書》師讀生思考，為什么題目是張廣厚吃書？文中是怎么寫張廣厚讀書的呢？《聞一多“醉”書》思考聞一多是怎么“醉”書的？ 《侯寶林抄書》侯寶林是怎么看書的？同學們，你們從這三個小故事中學到了什么？三、夸一夸，樹榜樣。同學們，古人讀書達到了忘我的境界。相信我們身邊一定也有許多這樣的小書迷，下面就請同學們來夸一夸我們身邊的這些榜樣。（學生夸周圍愛讀書的同學，使學生的情感得到升華。）小組交流小結(jié)，是呀，書籍給我們帶來了快樂，使我們獲取了豐富的知識。四、好書大家看同學們，俄國著名文學家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書能使我們知古今、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。你喜歡讀哪些書呢，介紹給我們聽聽吧