【文章內容簡介】 版社出版。1《一堂一億七千萬的課》(美)約翰麥克唐納著，當代世界出版社，2002年8月1《人的現(xiàn)代化》（美）1《人是如何學習的——大腦、心理、經(jīng)驗及學?！罚ā裁馈常?《全球化與后現(xiàn)代教育學》[加]大衛(wèi)杰弗里史密斯著，郭洋生譯，教育科學出版社，2003年版1《美德書》威廉貝內特[美]，何吉賢等譯，中央編譯出版社，1《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月1《現(xiàn)代課程論》（鐘啟泉）、《現(xiàn)代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，臺灣五南圖書出版公1991年繁體字版）1《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版1《名人的教師生涯》（莫愁雜志主編馬建強編著）《非常教師》，中國輕工業(yè)出版社（美） 主編周渝毅，2001年7月第四篇：初中必讀名著導讀(doc)初中必讀名著導讀（08新版，按冊編排）九年級下1《格列佛游記》——奇異的想象，辛辣的諷刺 《格列佛游記》簡析：作者喬納森斯威夫特，是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。小說講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島，以及馬（慧因）國等地的經(jīng)歷。童話色彩是小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是小說的靈魂所在。但在尖銳的諷刺背后，卻藏著一種苦澀而深切的憂世情懷。作者借格列佛的經(jīng)歷，用新眼光觀察自己的世界、信仰和風格，希冀小說的讀者能嚴肅地思考自己生活在其中的這個世界。九年級下2《簡愛》——人生追求二重奏 簡愛簡析：作者夏洛蒂勃朗特是19世紀英國文學燦爛群星中最耀眼的一顆。這位女作家身材矮小，相貌平平，活了不足四十歲，但是因成功創(chuàng)作了小說簡愛，當之無愧地跨入了世界著名文學家之列。小說的主人公簡愛是孤女，自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，身無分文，又是弱女子，是雙重的“低賤者”，受盡了舅媽，表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿學校，在學校結識了體弱多病的海倫和真誠呵護她的譚波兒老師。成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀，不料在舉行婚禮時卻橫生枝節(jié)，使她不得不面對更多的磨難和考驗。小說情節(jié)曲折，氣氛詭異，懸念迭起。簡愛形象：富于激情，幻想和反抗精神，是浪漫主義文學傳統(tǒng)的精神女兒。作者給簡柔弱文雅的外表安上了一顆勇敢的心，不僅使她敢于反抗表哥的暴力欺辱，而且能自尊自信地面對來自上層社會的壓力。作者為簡純潔的愛情唱響了最美的贊歌，對階層觀念，平等意識等作了大膽的新解，且對當時的宗教思想作出了反叛的注釋。馬克思將夏洛蒂勃朗特與狄更斯，薩克雷列在一起給予高度評價，稱他們“向世界揭示了政治的和社會的真理”，這也正是簡愛高過一般愛情小說并能流芳百世的原因所在。九年級下3讀泰戈爾——聆聽天籟 泰戈爾是印度文學巨匠，在長達近70年的創(chuàng)作活動中，泰戈爾共寫了50多部詩集，12部中長篇小說，90多余篇短篇小說，20多部劇本，大量關于文學，哲學，政治方面的論著，還創(chuàng)作了1500余幅畫和2000余首歌曲，印度國歌《人民的意志》就出自他的手筆。1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。泰戈爾的作品于文、史、哲、藝、政、經(jīng)范疇幾乎無所不包，無所不精?！从沉擞《热嗣裨诘蹏髁x和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又富有民族風格和民族特色，具有很高的藝術價值。深受人民群眾喜愛。主要詩集：《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作，表達詩人對祖國和人民的深厚感情，是對“愛”和完美人格的追尋，是對自然、生命、快樂、光明的渴望?！秷@丁集》是一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集?！缎略录肥且徊恳詢和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑娂１徽J為是世界文學中無于倫比的藝術珍品。《飛鳥集》是一部富于哲理的格言詩集?！恫晒酚浭鲈娙俗非蠛吞剿魅松嬷B的心路歷程。其中有一些情節(jié)簡單的小故事，讀來生動有趣。美國詩人龐德曾把《園丁集》譽為“天上的星星”，其實豈止是《園丁集》。泰戈爾的詩歌，指引著我們的人生道路，豐富著我們對人生和自然的思考。泰戈爾年曾來過中國。他回國后，撰寫了許多文章，表達了對中國人民的友好情誼。冰心創(chuàng)作《繁星春水》深受泰戈爾詩歌的影響。九年級上1《水滸》——反抗封建暴政的英雄傳奇《水滸》是第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題（聚義梁山伯，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義）?！端疂G》塑造了一大批栩栩如生的人物形象林沖：豹子頭——風雪山神廟，殺王倫，武勇高強，有勇有謀，作為八十萬禁軍教頭，安分守己，循規(guī)蹈矩，最后萬般無奈，忍無可忍上梁山魯智深：花和尚——倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，粗中有細，豁達明理武松：行者——斗殺西門慶，醉打蔣門神，崇尚忠義，有分必報，有恩必報，武藝高強，有勇有謀 九年級上2《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇 傅雷，我國著名的翻譯家（法國文學的譯介），巴爾扎克《人間 喜劇》中的大部分作品的翻譯出自傅雷之手。傅雷教子嚴厲，盡責，《傅雷家書》匯集的是傅雷與兒子傅聰?shù)臅?。這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。家書首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題，其次傅雷在藝術方面也有很深的造詣，因此，家書還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術修養(yǎng)等。九年級上3培根隨筆——透徹的說理，雋永的警句 知識就是力量——培根弗朗西斯培根，“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”（馬克思語）。最重要的成就是他在思想和哲學領域內的建樹，“對每個題目都有獨到之見，誅心之論，而文筆緊湊，老練，銳利，說理透徹，警句迭出?！保ㄍ踝袅颊Z）美不在顏色艷麗而在面目端正，又不盡在面目端正而在舉止文雅合度。美之要素既在于舉止。德行因美而益彰，惡行見美而愈愧。八年級下1《西游記》——一個奇幻的神話世界吳承恩在吸納民間故事的基礎上，以豐富的想象，極度的夸張，用浪漫主義的創(chuàng)作手法描述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，塑造了孫悟空，豬八戒等一系列令人喜愛的人物形象。人物形象：孫悟空：桀驁不馴，敢作敢當，具有神異的本領，大無畏的精神，勇敢機智，愛憎分明，堅定執(zhí)著，嫉惡如仇，吃苦耐勞，有責任感。（相關情節(jié)舉例：大鬧天宮，三打白骨精，智取紅孩兒，三調芭蕉扇，女兒國遇難，車遲國斗法）豬八戒：好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，耍小聰明，說謊，又愛占小便宜，貪戀女色——是惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一面，又不失忠勇善良，勇猛，在降妖除魔時，是孫悟空的得力助手，且能知錯改錯，算得上淳樸憨厚。八年級下2《海底兩萬里》——科學與幻想之旅作者儒勒凡爾納，法國人，被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他具有社會正義感和崇高的人道主義精神，他的小說，構思巧妙，情節(jié)驚險，科學與幻想巧妙結合，他筆下的人物都是品質高尚，獻身科學，英勇頑強，不畏艱險的人。《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》）小說描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。（據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料表明，凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一）八年級下3《名人傳》——痛苦和磨難造就的偉人作者羅曼羅蘭，20世紀上半葉法國著名人道主義作家，《名人傳》敘述了貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家列夫托爾斯泰，他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。他們是名人，是偉人，但他們有和常人一樣的痛苦，掙扎和矛盾，他們在不屈不撓地和生活的種種不幸與社會的排斥抗爭。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》； 米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像；托爾斯泰則在生命的最后一刻下定決心擺脫了貴族生活?！睹藗鳌方o人的啟示，就是在于提高人們對歷史和偉人的認識，樹立正確的人生觀。八年級上1《朝花夕拾》——溫馨的回憶與理性的批判魯迅先生的散文集《朝花夕拾》共十篇（多是寫童年往事的），這十篇散文是“回憶的記事”，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動地描繪了清末民初的生活畫面。這些文章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品。目錄：1狗，貓，鼠2阿長與山海經(jīng)3二十四孝圖4五猖會5無常6從百草園到三味書屋7父親的病8瑣記9藤野先生10范愛農(nóng)（后記）八年級上2《駱駝祥子〉——舊北京人力車夫的辛酸故事老舍先生的長篇小說〈駱駝祥子〉講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般的祥子，從農(nóng)村來到北京，吃苦耐勞，好強自尊，最大的夢想是想擁有一輛自己的車，然而他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。大兵搶他的車，孫偵探敲詐他的錢，妻子虎妞給他買車，然而因妻難產(chǎn)而死，只得賣車安葬。這三起三落，祥子已失去了生活的信心：好強，耐勞的祥子變成了麻木、潦倒、狡滑、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。主人公祥子的變化的根源在于社會，──它不讓好人有出路。老舍是語言大師，長于寫人，善于調動各種手法塑造人物從不同中角度對人物性格和命運展開敘述。創(chuàng)造性地運用北京方言，給通俗樸素的文字增添“親切、新鮮、恰當、活潑”的味兒，使人一讀就能感受到小說的民族風格和地方特色。八年級上《鋼鐵是怎樣煉成的》──理想主義的旗幟與人生的教科書 《鋼鐵是怎樣煉成的》是原蘇聯(lián)尼古拉奧斯托洛夫斯基的自傳體長篇小說，全書以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗