【總結(jié)】年、月、日教學(xué)目的:知識與技能:使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考:幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度:通過學(xué)生的小組合作,培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重點、難點:認(rèn)識時間單位年、月、日,協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備:投影儀
2024-12-11 14:57
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角—重疊問題1教學(xué)內(nèi)容:三年級下冊數(shù)學(xué)教科書第108頁例1教學(xué)目標(biāo):,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。。、善于思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點:借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙、姓名卡片兩張。教學(xué)過程及設(shè)計意圖:
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】解決問題主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2.學(xué)會用兩步計算解決問題。3.讓學(xué)生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。重、難點:使學(xué)生學(xué)會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】位置與方向【學(xué)情與教材分析】位置與方向是伴隨著新課程出現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教科書空間方位領(lǐng)域的,是學(xué)生已經(jīng)掌握了上下前后左右這幾個空間基本概念的發(fā)展,是學(xué)生由具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵?!舅刭|(zhì)教育目標(biāo)】知識教學(xué)點:在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上,結(jié)合遠(yuǎn)學(xué)生現(xiàn)實的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向,知道東西相對、南北相對,并能用這些詞語描
2024-12-13 01:00
【總結(jié)】平均數(shù)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點。。(二)能力訓(xùn)練點培養(yǎng)學(xué)生對具體問題具體分析,發(fā)展學(xué)生思維的能力。(三)德育滲透點教學(xué)中結(jié)合統(tǒng)計表,數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù),向?qū)W生滲透統(tǒng)計思想。教學(xué)重點:使學(xué)生學(xué)會稍復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個數(shù),求出全部數(shù)據(jù)的總和。
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角—重疊問題教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角——重疊問題 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生借助“韋恩圖”,利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題,并能用數(shù)學(xué)語言表述。 讓...
2025-09-21 02:18
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:課本15至17頁例1,練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。,提高學(xué)生的計算水平。重點、難點:哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時,要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)
2024-12-13 01:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊口算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書p68中的主題圖。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深對乘法含義的理解,讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。教學(xué)重點:通過觀察能熟練用乘法問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。6×48×59×77×56×8
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法。教學(xué)目標(biāo):1、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學(xué)過程:一、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法1.做整理和復(fù)習(xí)中的第1題。指名不同的學(xué)生讀出每個算式,并說出得數(shù).2.做第2題;先讓學(xué)生說一說筆算乘法的計算法則
2024-12-11 15:00
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容:課本第78頁例3,練習(xí)十八第1――4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法,并能正確地進(jìn)行計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點:掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊估算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書第70頁例2,練習(xí)十五第4,5,6題。教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體驗估算的過程,初步了解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)過程:一、提出問題。1、、用多媒體幻燈片逐一出示各種圖片。創(chuàng)設(shè)問題情境。引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計算問題。內(nèi)容:郵局郵票出售處,
2024-12-13 01:03
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十四教學(xué)內(nèi)容:課本64至66頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握時間單位的進(jìn)率,會正確地?fù)Q算。2、能正確地求出經(jīng)過的時間。3、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。重點難點:會靈活地計算經(jīng)過的時間和時間單位之間的換算。教學(xué)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、1分=()秒
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(三年級上冊)》第74頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計算過程,在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2.使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:教科書第74頁例1,練習(xí)十六第1——4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算過程,初步學(xué)會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義。2、養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗計算方法的多樣化。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點和重點:探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備:沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景
2024-12-13 11:55