人教新課標三年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位1(編輯修改稿)
2025-01-18 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：這個豎式有些新鮮！請問，這里的 4 24 分別是怎么得到的？ 生 4： 48 是 24 乘 2得到的， 24 是 24 乘 1 得到的！ 師：為什么列豎式計算時第二個積的末尾數(shù)要與十位數(shù)對齊？ 生 5：因為它表示 240 呀！如果 4寫在個位上上變成 24 了。 生 6：因為第二個積表示 10 本書的價錢， 24 10＝ 240，所以把 4寫在十位上，那么這里的 24 就表示 24 個 10 了。 生 7：這里的 24就是豎式上面“ 1 14”得到的積，因為這個 1表示 10，所以這個24就表示 240，列豎式時省略了個位上的“ 0”。 師：原來是這樣！你是怎么知道這 種方法的？ 生 7：書上看的！ 師：閱讀課文，獲取知識，是數(shù)學學習的好方法！ 師：為什么列豎式時要把兩次乘積分上下兩層寫？ 生 8：因為這兩個乘積的意思不同， 48表示兩本書的價錢， 師：對分兩層寫表示的意思很容易讓人理解，而且過程也很清楚。 （隨著學生的算法介紹，教師相應予以板書） 師：真不簡單！如此短的時間里面，我們居然能夠發(fā)現(xiàn)這么多的計算方法。那么，在這些算法中，你比較欣賞哪一種算法？ 生 1：我喜歡筆算，非常簡便。 生 2
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